小学数学五年级上册经典优秀的《鸡兔同笼》说课稿及教学反思.docxVIP

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  • 2020-11-18 发布于天津
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小学数学五年级上册经典优秀的《鸡兔同笼》说课稿及教学反思.docx

第第页共页小学数学五年级上册经典优秀的鸡兔同笼说课稿及教学反思说教材鸡兔同笼问题是我国民间广为流传的数学趣题最早出现在孙子算经中在北师大版教材数学五年级上册的尝试与猜测中安排了鸡兔同笼这一教学内容从读懂教材这一角度来看在本课教材中呈现了种解决问题的方法都是通过假设举例与列表的方法寻找解决问题的结果其中第一张表格是常规的逐一举例法第二张运用了跳跃列表法第三张运用了中列举法课堂上学生可能会想出画图的方法方程法等各种方法但需要注意的是教材选鸡兔同笼这个题材主要并不是为了解决鸡兔同笼这个问题本身而是要借

第 第 PAGE #页/共6页 小学数学五年级上册经典优秀的《鸡兔同 笼》说课稿及教学反思 说教材: “鸡兔同笼 ”问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现 在《孙子算经》中。在北师大版教材数学五年级上册的尝试 与猜测中安排了《鸡兔同笼》这一教学内容,从读懂教材这 一角度来看,在本课教材中呈现了 3 种解决问题的方法,都 是通过假设举例与列表的方法, 寻找解决问题的结果。 其中, 第一张表格是常规的逐一举例法,第二张运用了跳跃列表 法,第三张运用了中列举法。课堂上学生可能会想出画图的 方法, 方程法等各种方法。 但需要注意的是, 教材选 “鸡兔同 笼”这个题材,主要并不是为了解决 “鸡兔同

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