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小学三年级地方课程教案 教师：谢文富 1、上学路上保安全 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命 . 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力 . 3、知识目标 了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能 . 二、教学准备： 1、《上学歌》、三种到校方式 . 2、简笔画（学校、红绿灯、大十字、十字路口、公园、小百货店等） . 三、教学过程： （一）说一说 1、朗读《上学歌》 . 2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事 . 那么，你每天是怎样 上学的呢？ 3、经过概括，得出三种结论：小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车，还有的 是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的 . 用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣 . “你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促 进学生自主探索学习活动的学习情景 . 课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程 . ） （二）画一画 1、小朋友，你们家