人教版 小学六年级数学下册 例题3 税率.docVIP

第三课时：税率 教学内容：税率（课本第10页例3） 教学目标： 1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。 2、能计算一些有关纳税的问题。 3、培养学生的依法纳税意识。 教学重点：能进行一些有关纳税问题的计算。 教学过程|： 一、学生汇报自学情况，介绍有关纳税的知识? ?纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。? ?税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。????　?1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入（如销售额、营业额、应纳税所得额等）的比率叫做税率。? 探索计算纳税的方法? 教学例3????　1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？????　?结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。?在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例3。 2、在学生独立审题解答的基础上订正。 30×5%=1.5（万元） 巩固练习： 1、填空 （1）天天超市上个月的营业额是420万元，按营业额的5％缴纳营业税，该超市上个月应缴纳营业税（　　?　）万元。 （2）某市场二月份比一月份的营业额少60万元，一月份营业额是二月份的150％，二月份的营业额是（　　　　）万元。 （3）张老师出版了一本《高年级数学解题技巧》获得稿费4000元。按规定超出800元部分应缴纳14%的个人所得税。张老师应缴税（　??　）元。实际得到（??????）元。 （4）李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付（??????）元。 2、下面是我国2005年公布的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600元以下不征税。月收入超过1600元，超过部分按下面的标准征税。秦茜的爸爸月收入2400元，妈妈月收入1800元，他们各应缴纳多少个人所得税？ 不超过500元的 5% 超过500元~2000元的部分 10% 超过2000元~5000元的部分 15% …… 四、课堂小结： 税率的意义及计算方法 五、布置作业： 第14页第6、7、8题 板书设计： 3.税率 1.税率：应纳税额与各种收入的比率 2.应纳税额：缴纳的税款叫应纳税额 3.应纳税额=各种收入×税率 例3; 30×5%=1.5(万元) 答：10月份应缴纳营业税1.5万元。