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教学设计授课第二周第授课年级七年级学科生物时蛭忤李燕时间节教师授课题目授课方式打新授课口习题课口实验课口讲评课口复习课口其他口学习目标说出生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网阐明生态系统的自动调节能力是有限的技能目标能将前面所学概念与本节概念联系起来通过讨论与分角色扮演与辩论培养学生的合作能力和对知识的概括和总结能力情感目标确立保护生态系统保护环境的意识教学重点生态系统的概念和组成教学难点及突破将各个概念联系起来教学资源教学光盘过程设计复习生物与环境的关系新课生态系统的概念生物群落和它所
教学设计
授课 第二周第 1 授课
年级 七年级 学科 生物 时「卄— —蛭忤 李燕
时间 节 教师
授课题目
授课方式 (打V)
新授课口 习题课口 实验课口 讲评课口 复习课口 其他口
学习目标
(1 )说出生态系统的组成；
描述生态系统中的食物链和食物网；
阐明生态系统的自动调节能力是有限的；
技能目标：
能将前面所学概念与本节概念联系起来；
通过讨论与“分角色扮演与辩论”培养学生的合作能力和对 知识的概括和总结能力。
情感目标：
确立保护生态系统，保护环境的意识。
教学重点
生态系统的概念和组成；
教学难点 及突破
将各个概念联系起来。
教学资源
教学光盘
过程设计
复习：生物与环境的
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