【2020高考语文】散文阅读知识梳理.docxVIP

PAGE PAGE # 2020 高考散文阅读知识梳理 【散文备考】 一、特点：形散而神聚 1、取材自由：写人，记事，绘景，状物。 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 4、主题集中 二、分类及典型写作思路： 1、记叙性散文（写人、记事） 《窗子以外》林徽因 《赵一曼女士》阿成 《那一排钻天杨》肖复兴 简叙写作缘由→→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→→结尾抒发情感，总结感悟。 2、抒情性散文（写景、状物） 《空瓶子》沈俊峰作者往往将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、 拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情的目的。引出写作对象→咏物 状景，时空拓展→中间常穿插其他景、物对比反衬→再由自然之物作拟人化延伸议论→结尾抒情言志，升 华主旨。 3、议论性散文（文化、哲思） 《在母语的屋檐下》 《说起梅花》 往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。主旨在物（事）与理相通处。 对现实的事、物有触动（触发点）→类似事情相近或相反的联想议论（联系点）→点出道理（感悟点） →结合现实议论升华（升华点） 。 三、散文的写作表达技巧“四角度” ： ①修辞手法；②表现手法；③表达方式；④行文思路、结构，布局谋篇。 散文表现手法： 1. 象征、衬托、对比、