原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
目录引言一同煤二中初中古诗词教学的现状分析教材内容的分析对学生学习古诗词调查对老师教授古诗词的调查家长对学生学习古诗词持有态度的调查二同煤二中古诗词教学教学存在的问题重视应试教育忽略了古诗词的审美意境重视背诵忽视学生的兴趣因素教师对固定思维引导过多且主观倾向性明显三同煤二中初中古诗词教学存在问题的原因分析考试制度的要求网络流行用语的冲击矿区特殊的地理环境教师教学方面存在的问题教师文学知识储备不足教师教学方式的单一化学生原因分析四同煤二中古诗词教学的改进建议一对学校的建议对教师的建议对学生的建议参
目录
TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 引言 (2)
一、同煤二中初中古诗词教学的现状分析 (2)
教材内容的分析 (2)
对学生学习古诗词调查 (2)
对老师教授古诗词的调查 (4)
家长对学生学习古诗词持有态度的调查 (5)
二、同煤二中古诗词教学教学存在的问题 (6)
重视应试教育，忽略了古诗词的审美意境 (6)
重视背诵，忽视学生的兴趣因素 (6)
教师对固定思维引导过多，且主观倾向性明显 (7)
三、同煤二中初中古诗词教学存在问题的原因分析 (7)
考试制度的要求 (7)
网络流行用语的冲击
文档评论（0）