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- 约1.56千字
- 约 49页
- 2020-11-20 发布于广东
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一只窝囊的大老虎;猜谜语;一只_______的老虎。;一只窝囊的大老虎;叶至善(1918-2006),江苏苏州人,叶圣陶之子,著名的少儿科普作家、优秀编辑、优秀出版工作者。
主要作品:《未必佳集》《古诗词新唱》《诗人的心》《我是编辑》《父亲的希望》等。;朗读课文,疏通生字词。
默读课文,在你不理解的地方作批注,和同学交流。
说说课文讲了一件什么事?;;囊;露;哄;;左右结构:;一段 排练 逃跑 头罩
挖空 撤换 砸锅
兄妹俩 连衣裤;词语解释;说说课文讲了一件什么事?;课文解读;看着同班小朋友在台上又唱又跳,我……;老师挑选演员分派角色的时候,我……;演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时,我……;演哥哥的小朋友说的话有什么作用?;老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时,我……;老师真是个通情达理的好老师。;在老师指导我怎样演老虎时,我……;演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳,演得窝囊时,我……;演出时,我听到台下一阵哄堂大笑时,我……;演完时,我……;为什么“我”记不起来自己的表演,却记得耳边连续不断的笑声?你有过紧张的时候吗?;演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳,我……;我至今还不明白……;最后一个自然段连用两个疑问句说明了什么?;请你用课文中的几个词语说一说演出前后我的几次心理变化。;;我们也应该像作者一样,要勇敢地表现自我,大胆地挑战自我。哪怕失败也不要害怕,因为我们可以从中寻求失败的原因,从而开启成功之门。;心理活动是指我们的心情和心里的想法,故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。喜怒哀乐都是我们的心情,你能说出一些表示心情的词语吗?两字、三字、四字看谁说得多。;难过 后悔 快乐 激动
兴奋 得意 美滋滋
垂头丧气 兴高采烈
……;随堂练习;2.在括号里填上合适的词语。;3.课内阅读。;选文中画“____”的句子是对作者__________的描写,从这个句子中我体会到____________________________________。;如果当时我在场,我会这样安慰他:_________________________________________________________________________________________________________________________________________。;课后作??习题答案;结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句,说说在排练节目和演出时,“我”的心情有怎样的变化,为什么会有那样的变化,并填写下面的表格。;;结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?可以怎么开导“我”?;我们可以这样开导他:同学,你不要难过,没有关系的,这是你第一次上台表演,能做到这样已经很棒了。以后多找机会锻炼自己,你就不会怯场了,你要相信自己,下一次你一定会做得更好的,相信自己!;排练时的情形,“我”记忆很深刻,而表演时“到底怎么演完的,我一点儿也记不起来”。你有过类似的经历吗?写下来和同学交流。;参考答案:有一次,我们班举行唱歌比赛。轮到我上台时,我心里却紧张起来,连拿话筒的勇气都没有,直到老师把话筒塞到我手上。伴奏开始了,教室里一阵嘈杂,与我的心一样纷乱。我一下子把排练时老师教的唱歌技巧全忘记了。;于是我索性扯着嗓子,声嘶力竭地唱着,听不到伴奏,不知道快慢。一首歌已经被我唱完了,而漫长的伴奏却还在继续,我待在舞台上,如同一只光着屁股的猴子。等到伴奏结束,我便飞一般地冲下了舞台,那天我都不知道自己是怎么回到家的,脑袋里一片空白。;“我”一直觉得自己演砸了锅所以不开心,你能想办法开导一下“我”吗?你觉得“我”真是一只窝囊的大老虎吗?
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