第1课：第一单元 古代中国的政治制度（生）.doc

PAGE 江夏一中2016高一历史1（必修）导学案 第一单元 古代中国的政治制度 江夏一中2016高一历史1（必修）导学案 第1课 夏、商、西周的政治制度 ◎课标要求： 内容标准 学习要求 了解宗法制和分封制的基本内容，理解中国早期政治制度的特点。 识中国早期政治制度的特点。 1．掌握商周时期的政治制度。 2．了解西周时期的分封制和宗法制的基本内容。 3．理解中国早期政治制度的主要特点，探究其继承与变迁的轨迹。 ◎课时要求：三课时 ◎认知背景： 1.中国古代史大致可分为：（1）部族时代：考古和神话传说（三皇五帝和尧舜禹）。（2）王国时代：夏—商—西周—东周（春秋—战国）。（3）帝国时代：秦朝—西汉—东汉—三国（魏、蜀、吴）—西晋—东晋十六国—南朝（宋、齐、梁、陈，“六朝”）北朝（北魏、东魏—北齐、西魏—北周）—隋—唐—五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）十国（前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、北汉等）—辽、宋（北宋—南宋）、夏、金—元—明—清。 2.古代中国政治制度包括两大发展阶段：第一阶段是古代早期即王国时代政治制度，主要是实行宗法制与分封制相结合的制度，以父系血缘为纽带，家国一体。春秋战国时期是一个转型期，分封制和宗法制衰落，封建专制主义中央集权制理论成熟和郡县体制萌芽。 第二阶段是帝国时代封建专制主义中央集权制度：秦朝初步确立、西汉巩固、隋唐时期完善、北宋强化、元朝健全、明朝空前增强、明清之际遭到部分思想家批判、清朝前期达到顶峰、清朝后期走向消亡。在封建专制主义中央集权制度下，中央与地方的矛盾、皇权与相权的矛盾是两条基本线索。中国古代选官制经历世卿世禄制—养士军功制—察举制—九品中正制—科举制，从贵族体制到官僚体制、从门第社会到平民社会，出身标准让位才德标准，趋向公平。 3. 原始社会后期推行部落联盟首领权位“禅让制”， 将部落联盟首领的权位传给贤能的人，出现尧舜禹禅让。禹因 ，继承部落联盟首领的权位。 4.夏、商、、西周三代兴替时间、在位君王和都城 朝 代 建立时间 建立者 都 城 灭亡时间 亡国者 灭亡方式 夏 朝 阳城 约公元前1600年 桀 商部落攻灭 商 朝 约公元前1600年 汤 亳、殷 属国周攻灭 西 周 镐京 公元前770年 周幽王 少数民族攻灭 ◎认知核心： 一、夏商的政治制度 1．夏朝王位世袭制取代禅让制： （1）标志： 。（中国第一位国王是 禹 ） （2）特点：政治权力由“ ” 变成“ ” ，表明“ ” 取代“ ” 。夏朝王位父子相传，商朝有时兄终弟及。 ※探究点：有人说：“禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。王位世袭制取代禅让制是历史的倒退。”我们怎样理解（成因、意义）？。 2．商朝行政体系的形成： 中央：王——相（制约和监督王权，实证：商朝名相伊尹放逐商王太甲）、卿士（参与决策）、卜（负责祭祀占卜）、史（记录王朝大事）、师（执掌军权）等。 地方：方国制，封侯、伯，有臣服、纳贡、出征等义务。 3．夏商政治制度的特点：一是 二是 二、西周的政治制度 （一）等级森严的分封制 过程——周武王建立周朝时实行分封制，周成王时摄政的 继续推行。 目的——拱卫王室，扩展统治范围。 性质—— 地方行政制度。 分封对象——王族、 、 、 为主，并分封到重要地区。 分封内容—— 以外的土地和 。 主要诸侯国——鲁、齐、燕、卫、晋、宋、吴、楚等。 ※探究点：分封制下诸侯有哪些权利和义务？ 诸侯义务—— 诸侯权利—— 作用—— （1）层层分封，使西周贵族集团形成“ ”的森严的等级序列，周天子具有至尊权威； （2）周王增强对地方的统治，边地开发，疆域扩大，交通发展，形成对周王室众星捧月般的政治格局； （3）国家政权 ，周得以成为延续数百年的强国。 （4）局限： ※探究点：分封制坏于西周后期和春秋，废于战国和秦始皇，基本成因有哪些？