湖南省师大附中2019届高三上学期第二次月考历史试卷（1）.doc

湖南师大附中2019届高三月考试卷(二) 历 史 命题人：谌湘蓉 审题人：高三历史备课组 (命题范围：必修1) 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷 选择题(共48分) 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意，请将准确答案的序号填涂在答题卡相对应的位置上) 1．《左传》记载：“郑武公、庄公为平王卿士。王贰(偏心)于虢(另一个卿士)，郑伯怨王。……四月，郑祭足帅师取温(王室领地)之麦。秋，又取成周之禾。”这主要反映了(D) A．周天子失去“天下共主”地位 B．诸侯争霸战争连绵不绝 C．“礼崩乐坏”局面开始出现 D．国家政治秩序受到挑战 【解析】材料中“取温(王室领地)之麦”“取成周之禾”是对分封制的挑战。由材料无法推断出分封制崩溃，周天子失去“天下共主”地位，故A项错误；材料没有涉及诸侯的争霸战争，故B项错误；材料反映出“礼崩乐坏”，但不能推断出是“开始”，故C项错误；材料中分封制遭到破坏，国家政治秩序受到挑战，故D项准确。 2．下表内容是不同史籍关于唐神龙元年同一事件的历史记述。据此能够被证实的历史事实是(C) 记述 出处 “是日，上传皇帝位于皇太子，徙居上阳宫。戊申，皇帝上尊号曰则天大圣皇帝” 《旧唐书·则天皇后本纪》 “丁未，徙后于上阳宫。戊申，上后号曰则天大圣皇帝” 《新唐书·本纪第四》 “丁未，太后徙居上阳宫。戊申，帝帅百官诣上阳宫，上太后尊号曰则天大圣皇帝” 《资治通鉴》 A.皇帝武则天传位于皇太子 B．武则天以太后身份称帝 C．武则天仍旧被尊号为皇帝 D．武氏被迫移住上阳宫 3．元代行省设计犬牙相错的特点明显，如：陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西，江西行省也同样跨过南岭而有广东，河南江北行省则合淮水南北为一。这种做法(C) A．以打破地域隔绝来划分行政区域 B．以发展经济为目标划分行政区域 C．以消除割据可能性划分行政区域 D．以文化认同作为行政区划的依据 【解析】材料中反映的行省的设置并未打破地域隔绝，故A项错误；当时行省犬牙相错的特点是为了增强政治统治，不是发展经济，故B项错误；材料中反映的根据不同地势划分不同的行省，形成相互制约的状态，有利于消除地方割据，故C项准确；材料中主要是为了政治统治，不是文化认同，故D项错误。 4．洪武年间，大臣的奏章均由朱元璋亲阅。永乐年间，明成祖经常召内阁要员密议，批答则由其亲笔。正统年间，起草对大臣奏章的批复意见成为内阁的专职。这主要说明(C) A．内阁逐渐取得最高决策权 B．皇权事实上受到内阁制约 C．内阁对国策的影响力增强 D．内阁成为君相斗争的工具 【解析】最高决策权由皇帝掌握，故A项错误；材料中虽然内阁取得票拟权力，但最终取决于皇帝的批红，故B项错误；根据材料“起草对大臣奏章的批复意见成为内阁的专职”可知，内阁票拟对国策的影响力增强，故C项准确；朱元璋废除宰相制度，内阁成为君主专制的工具，故D项错误。 5．右图是八国联军发行的宣传进攻中国的政治明信片，据图可知(B) A．中国将出现被瓜分局面 B．列强侵华出现暂时同盟 C．列强采取分而治之政策 D．中国抵抗意识逐渐丧失 【解析】甲午战争后，中国已出现被瓜分局面，故A项错误；材料反映八国联军侵华的现象，说明列强侵华结成暂时同盟，故B项准确；图片的内容是列强共同侵华，不是分而治之，故C项错误；八国联军侵华时期，中国人民并未放弃抵抗，故D项错误。 6．抗战前期，国民政府不遗余力地宣扬世界和平不可分割、日本侵略将危及整个人类的思想。国民政府的主要目的在于(D) A．促使各国注重中日战争 B．警示世界大战可能爆发 C．宣传日本威胁世界和平 D．争取各国对华实行协助 7．著名历史学家黄仁宇先生对1927—1937年的中国历史有如下总结：“然则此时人民已受军队劫掠，索饷之士兵则由将官一声叱咤而处死刑，此时此刻公私权利是否存有？若是蒋介石专制独裁，则冯玉祥、阎锡山与唐生智能够算作民主之发言人？所以，历史学家至此已别无他法，只有如蒋廷黻之相信中国无从避免独裁。蒋介石之作为能够在将来诱导出来一个民主体制，此刻却不能立即成为民主。”对此材料最准确的理解是(C) A．蒋介石的独裁统治践踏民主体制，是历史的反动 B．蒋介石专制独裁错过了建立民主体制的历史机遇 C．蒋介石的专制独裁是历史的产物 D．在当时民主和专制独裁斗争激烈 【解析】从材料“只有如蒋廷黻之相信中国无从避免独裁”，能够看出其并不认为蒋介石独裁是历史的反动，故A项错误；从材料“蒋介石之作为能够在将来诱导出来一个民主体制”，能够看出其认为蒋介石独裁是建立民主的重要阶段，故B项错