威尼斯的小艇解决单2（1）.doc

单元主题 异域风情 课题 《威尼斯的小艇》 指导教师 【学习目标】 1. 通过学习课文，了解威尼斯独特的风情，小艇的特点及它同威尼斯的关系。 2. 体会作者是怎样抓住事物特点来描写事物的，感受作者语言的精妙。 3.领会作者抓住特点和把人的活动同事物，风情结合起来描写的表达方法。 【学习重难点】 1、了解威尼斯小艇的特点,理解作者是怎样把这个特点写具体的。 2、学习作者抓住事物特点写的方法。 【学习方法】自主 合作 探究 【学习过程】 温故知新 威尼斯的小艇给你留下了什么印象？ 温故知新 我最棒 自主学习 合作探究 问题一：请你读一读，从文中找到描写威尼斯小艇特点的句子，画出重点词语，品读感悟，体会作者写法的精妙。 问题二：联系课文内容，说说小艇和威尼斯人生活的关系。 完成以下填空： 在威尼斯，商人（ ），妇女（ ）小孩（ ），老人（ ），看完戏的人们（ ）都离不开小艇。 不论是（ ）还是（ ），人们都离开不小艇。 讨论我积极 展示我勇敢 质疑我大胆 我的收获 世界是美的，生活是美的!美的地方何止一个威尼斯。我们生活的家乡也有很多美丽的景物，你发现了吗？你能不能也像作者一样用你手中的笔来描绘它。 自我评价（ ） 他人评价（ ）