燕子专列(导学案).docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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燕子专列课题燕子专列课型新授课设计说明一课堂上没有读书声是语文教学的悲哀所以本设计力图体现以情为基点以读为主线以悟为手段的新课程理念让每个孩子都有机会都有感受让孩子们在步步推移的多种朗读方式中以具体的语言为载体深层感悟课文所蕴含的人文精神感受贯穿全文的爱心增强学生爱护所有动物尊重所有生命的意识学前准备制作多媒体课件教师搜集与燕子相关的图片资料学生课时安排课时教学过程第一课时学习目标会认个生字会写个生字正确读写启程特殊饥寒交迫致谢等词语有感情地朗读课文摘抄自己喜欢的句子了解课文的主要内容学习重点引

6.燕子专列 课题 燕子专列 课型 新授课 设计说明 一 课堂上没有读书声是语文教学的悲哀,所以本设计力图体现“以情为基点、以读为主线、以悟为手 段”的新课程理念,让每个孩子都有机会都有感受,让孩子们在步步推移的多种朗读方式中,以具体的 语言为载体,深层感悟课文所蕴含的人文精神,感受贯穿全文的爱心,增强学生爱护所有动物,尊重所 有生命的意识。 学前准备 1?制作多媒体课件。(教师) 2?搜集与燕子相关的图片资料。 (学生) 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1?会认11个生字,会写14个生字。正确读写“启程、特殊、饥寒交迫、致谢”等词语。 2.有感情地朗读课文,摘抄自己喜欢的句子

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