沪科版（2012）初中数学八年级上册15.1 轴对称图形 教案 .docVIP

15.1轴对称图形（第1课时）-教案 一、教学背景 教材分析 教材首先让学生观察大量生活中的轴对称图形，使学生感受到轴对称在现实生活中的广泛存在性，再在此基础上抽象概括出轴对称图形及对称轴的概念，最后，让学生自己动手操作、创造轴对称图形，从而真正体会轴对称图形的美，体会学数学用数学的快乐。 二、教学目标 1．初步认识轴对称图形，理解轴对称图形及对称轴的含义，能找出轴对称图形的对称轴。 2．通过观察、思考、动手操作，提高学生观察辨析图形的能力，发展学生的空间思维。 三、教学重点与难点 教学重点 理解轴对称图形的概念及性质，会找对称轴。 教学难点 准确找全对称轴。 四、教学过程 （一）新课引入 中国古代的建筑举世闻名,我们看看以下建筑有什么共同特征 ? （图形的左边和右边完全相同，对称） 在我们的生活中,对称现象无处不在 你能举出一些特点和上图一样的物体图形吗？这些图形从哪里可以分为左边和右边？请同学到前边来指一指。（指出中间的那条线）引出课题：轴对称图形。 （二）讲授新课 轴对称图形的概念 板书：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 （三）自我检测 1．你能找出哪些是轴对称图形吗？ ２．下列图形是轴对称图形么？如果是，你能否找出它们的对称轴？ ３．仔细观察下列图案，并按规律在横线上画出合适的图形。