高二【历史（统编版）】近代西方民族国家与国际法的发展（下）-课后练习.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 历史 年级 高二 学期 秋季 课题 近代西方民族国家与国际法的发展（下） 教科书 书名：历史选择性必修1 国家制度与社会治理 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习 1．下列重要文献中，确定国际法的主体是主权国家，为国际法奠定基础的是 A.《非战公约》 B. 《战争与和平法》 C．《国际联盟盟约》 D.《威斯特伐利亚和约》 2.《非战公约》虽未能阻止第二次世界大战的爆发，但其进步性仍值得肯定。主要表现在 = 1 \* GB3 ①提出废弃战争，和平解决国际争端 = 2 \* GB3 ②为“侵略战争是国际犯罪”奠定法律基础 = 3 \* GB3 ③为二战后审判日、德提供法律依据 = 4 \* GB3 ④规定了世人瞩目的裁军规模和裁军时间表 A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④ B. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ C. = 1 \* GB3 ① = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ D. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④ 3.漫画家把国际联盟比喻为一架大桥，大桥最关键的一块砖头——美国却空缺了。大桥的左边树立着一块牌子，上面写着：“国际联盟大桥，由美国总统负责设计。”大桥的右边，山姆大叔正跷着二郎腿悠闲地抽烟，头枕着的正是那块最关键的砖头。该漫画想要表明 A. 国际联盟是联结各国的重要桥梁 B. 美国是国际联盟的重要组成部分 C. 缺少美国的国际联盟非常脆弱 D. 国际联盟是美国设计的陷阱 4.“太阳与星辰罗列天空，大地涌起雄壮歌声。……人类新世纪已经来临，我子孙多自由光荣。联合国家团结向前，义旗招展，为胜利自由新世界，携手并肩。”这首1945年创作的《联合国歌》 A．表达了人类对和平自由的追求及对新世界的期望 B．表明联合国是人类历史上第一个政治性国际组织 C．说明联合国比国际联盟在维护和平方面更有效果 D．强调联合国有权讨论关于世界和平的任何问题 5.阅读下列材料，回答问题。 材料一 1840年的鸦片战争，使中国割地赔款，丧权辱国。但清政府并未就此而觉醒，仍然自高自大，竟将向外屈服称为“羁縻”“安抚”。1861年，为办理对外交涉而设立的总理衙门，其基本方针为“办理外交之事，非恐决裂，即涉迁就，势本难以周全。两害相形，则取其轻，实未敢因避迁就之讥，致蹈决裂之害”。（意为避免与外国决裂）作为一个近代主权国家的外交机构，总理衙门的作用却只限于此而已。 ——摘编自刘慧娟《试论中国近代国家主权观念形成的基本轨迹及其影响》 （1）依据材料一，概括晚清时期中国人“国家主权”观念的变化。 材料二 1864年4月，在处理普鲁士与丹麦因战争而在中国渤海湾发生的“战船纠纷”时，奕诉曾初步提岀国家主权问题。他运用有关领海的国际法理论，成功迫使普鲁士公使释放被扣留在中国领海的丹麦船只，解决了棘手的外交难题。李鸿章在19世纪60年代中期指出，倘若外囯要求之事“上侵国家利权，下夺商民生计”者，“皆可因万国公法直斥之”。1868年“修约”期到来之前，曾国藩乜主张中国应“委婉而又坚定地拒绝外国人在修筑铁路、设置电报、内地通航、在中国水域运盐以及建立货栈等方面提出的一切要求，认为这些活动将有损于中国国民的生计”。后来郑观应进一步指出“各国之权利，无论为君主，为民主，为君民共主，皆其所自有，而他人不得夺之”。 ——摘编自施建兴《国际法输入与中国近代国家主权观念的发轫》 （2）结合时代背景，分析近代中国国家主权观念变化的原因。 材料三 国际法在近代中国的传播和运用情况简表 时间 大事 1839年 林则徐组织人翻译瑞士法学家瓦特尔《国际法》，其内容后来又被魏源用到《海国图志》一书中 1864年 受清政府委托，传教士丁韪良组织翻译了国际法著作《万国公法》，从此开始了有组织地引进与翻译西方法律著作的进程 1912年 《临时约法》颁布后，在国际上要求与他国地位平等、享有主权，在国内要求各民族和睦相处，享受同等权利的观念基本形成 1919年 巴黎和会上，中国代表第一次拒绝在损害国家主权的国际条约上签字 （3）依据材料三，分析国际法在中国传播和运用的意义。 【参考答案】 1