初三数学(北京版)圆周角(1)-3学习任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 初三 学期 第一学期 课题 圆周角（1） 教科书 书名：《义务教育教科书.数学》 出版社：北京出版社 出版日期：2015年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 经历探索圆周角定理的过程，会用三种语言表述定理，理解分类讨论的必要性，渗透由 特殊到一般及转化的思想方法. 知道圆周角与圆心角的的区别与联系，能根据圆心角、圆周角、所对弧之间的关系，正 确地计算相关角或弧的度数. 在定理的探索过程中体会合情推理发现猜想，逻辑推理证明猜想，养成严谨求实的态度. 课前学习任务 【学习任务一】 叙述圆心角的定义，并画出一个圆心角. 【学习任务二】 叙述圆心角度数定理，并能举例说明. 课上学习任务 【学习任务一】复习圆心角 在图中任意画出一个圆心角，与⊙O交于A、B. 【学习任务二】学习圆周角定义及分类 1.如果只改变顶点的位置，除了圆心外还可以在哪里？画图说明. 2.圆周角的定义： 3.判断：下列各图中的角是不是圆周角，并说明理由. （1） （2） （3） （4） （5） 4.画图：画出活动一中劣弧所对圆周角，可以画几个？ 5.对上述圆周角进行分类，画图说明. 图示: 【学习任务三】探索圆周角度数 1.提出猜想：分别测量所画的三种情况圆周角、圆心角的度数，并记录结果，猜想它们的关系.（结果保留整数） 分类 圆周角 圆心角 弧度 关系 2.证明猜想 3.表述定理 圆周角定理： 【学习任务四】对比圆心角与圆周角 角 定义 图形 定理 三者的关系 圆心角 圆周角 【学习任务五】练习巩固 1.如图1所示，A、B、C、D四点都在⊙O上，∠BOC=100o，你还可以求什么哪些角或弧的度数？ 图1 2. 如图2，在⊙O中，AB是⊙O的直径，为108°，求∠AOC的度数. 图2 变式1：如图2，在⊙O中，AB是⊙O的直径，∠BOC=72°，求∠AOC的度数. 变式2：如图2，在⊙O中，AB是⊙O的直径，为72°，求∠AOC的度数. 变式3：如图2，在⊙O中，AB是⊙O的直径，∠D=36°，求∠AOC的度数.