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一、心理咨询师考试性质
心理咨询师国家职业资格判定全国统一考试是一个标准参考性认证考试。为科学、公平、正确、规范地判定考生是否含有心理咨询师职业必需理论素质和
操作技能能力。
依据《心理咨询师国家职业标准(试行)》(简称《标准》)和《相关开展国家职业资格心理咨询师职业全国统一判定试点工作通知》(简称《通知》),和《心理咨询师国家职业资格培训教程》(简称《教程》)内容要求。心理咨询员考评认证内容包含理论知识和操作技能两部分。理论知识考试采取综合
性书面考试方法;操作技能部分采取面试考评和综合考试相结合方法。理论知识部分和操作技能部分均采取全国统一命题方法进行。面试不合格者不得参与综合考试。
(一)评价标准
1、理论知识考试评价标准:
考生能达成及格或及格以上水平,以判定考生是否含有心理咨询师职业必需心理学基础理论素质。
2、操作技能考试评价标准:考生能达成及格或及格以上水平,以判定考生是否含有心理咨询师职业必需心理诊疗、心理测验、心理咨询技能。
3、面试考试评价标准:
考生能达成及格或及格以上水平,以判定考生是否含有初诊接待和基础心理咨询面谈技巧和基础职业素质。
(二)总成绩计算措施
1、各部分成绩计算:
(1) 理论知识总成绩=综合考试理论知识成绩。
(2)操作技能总成绩= 操作技能面试考评成绩×30%+操作技能综合考试成绩×70%。
2、理论知识和操作技能成绩均采取百分制,60分为合格。
二、心理咨询师考试范围和要求
(一) 考试范围
1、理论知识部分
理论知识部分考试范围包含《教程》上册第一章至第七章内容,和《教程》下册第八章至第十章内容。即:
第一章 一般心理学
第二章 社会心理学
第三章 发展心理学
第四章 心理健康和心理障碍
第五章 心理测验学
第六章 咨询心理学
第七章 心理咨询师职业道德标准及和心理咨询相关法律知识
第八章 心理咨询员心理诊疗技能
第九章 心理咨询员心理咨询技能
第十章 心理咨询员心理测验技能
2、操作技能部分
操作技能部分考试范围包含《教程》下册第八章至第十章内容。
即:
第八章 心理咨询员心理诊疗技能
第九章 心理咨询员心理咨询技能
第十章 心理咨询员心理测验技能
(二) 考试要求
1、理论知识部分
理论知识部分考评专业理论知识点分为由低到高三个层次,依次是识记、领会、应用,且高一级层次要求包含低一级层次要求。
1.识记:要求对所列知识内容能够识别和记忆,即能有初步、感性认识,知道相关内容并能记住。
2.领会:要求能够领悟和了解相关知识点内涵和外延,熟悉其内容关键点和它们之间区分和联络,并能够依据考评要求做出正确解释、说明和叙述。
3.应用:要求在领会基础上,能利用基础概念、基础原理、基础方法分析和处理相关理论问题和实际问题。
2. 操作技能部分操作技能部分考评考生心理初诊接待、基础心理咨询和心理测验使用方面技能。
三、心理咨询师考试方法
(一)理论知识部分
1、理论知识考试为全国统一书面闭卷考试。采取书面试卷、答题卡作答方法进行。
2、时间:90分钟
3、计分:采取百分制,60分为及格。
4、题型:考试题型全部为选择题,共100题,其中60题为单项选择题,占60分;40题为多项选择题,占40分。
课程介绍:
第一部分:基础课程
一般心理学
是一门讲述心理活动最普遍、最通常规律学科,是心理咨询学习中最基础课程。经过一般心理学学习,我们能够更科学描述求援者本身人格特点及其所面临问题和困扰,能够从整体上对求援者情况有比较正确把握。
社会心理学
学习目标是为了了解和解释个体思想、感情和行为怎样受她人存在影响而发生改变,研究领域包含个体、团体、社会三个层面。经过社会心理学学习,我们能够更清楚地从求援者所生存社会环境去了解并了解求援者,分析可能造成求援者困扰原因,进而帮助求援者提升社会适应能力。
发展心理学
是研究心理发生发展规律学科。经过发展心理学学习,我们能够发觉求援者成长过程中非正常现象,了解求援者出现困扰心剪发展历史上原因,引导求援者认识到自己困扰根源,平稳度过很时期。
心理健康和心理障碍
课程关键探讨内容有:心理健康及心理健康标准、心理健康水平评定、正常和异常心理区分标准和标准、常见心理障碍具体表现形式和形成原因,和心理卫生工作基础问题。心理健康和心理障碍课程为心理诊疗提供了标准、内容和诊疗标准。
咨询心理学
讲述了心理咨询基础概念、理论见解、对象任务、形式分类,并对心理咨询师做出了职业界定,要求了心理咨询师应含有通常条件和操行要求。咨询心理学为心理咨询提供了概念、理论、任务。
职业道德和相关法律课程
课程要求了心理咨询师职业道德标准,引用了和心理咨询相关法律条文,为心理咨询师做好职业道德和法律基础。
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