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开放性和拓展性练习题设计数 学 肥 西 县 江 夏 店 学 区 中 心 学 校 拓展性开放性试题研究 数 学 年度第一学期 ） 江夏店学区中心学校 教改激发教学活力 教研锤炼教师素质 江夏店学区中心学校制 江夏中心校（本部）拓展性开放性数学试题研究报告 数学组全体成员 一、研究的现实背景及意义 （一）研究的现实背景 数学试题是教师设计的、由学生完成的一种学习任务。它是课堂教学的检 测和延续，对于巩固课堂教学、提高学生的学业成绩起着重要的作用。我们伟 大的教育家孔圣人早在二千多年前就提出了 因材