元稹教学设计.pdf

1. 《菊花》教学设计 【教学目标】 1. 熟读《菊花》 ，结合译文，理解古诗的意思。 2. 了解唐代诗人元稹。 3. 背诵《菊花》这首诗。 4. 课堂上做到认真自学，仔细倾听，积极合作，敢于展示。 【教学重难点】 1. 熟读《菊花》 ，结合译文，理解古诗的意思。 2. 背诵《菊花》这首诗。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入环节（ 2 分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语：同学们，今天咱们来学习一首古诗，它的题目是《菊花》 。 板书课题《菊花》 ，齐读课题。 （二）出示学习目标 过渡语：课件出示本节课的学习目标 1. 我要熟读《菊花》 ，结合译文，理解古诗的意思。 2. 我能了解诗人元稹。 3. 我能背诵《菊花》 。 4. 课堂上我能做到认真自学，仔细倾听，积极合作，敢于展示。 过渡语：目标己经明确了，你们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一 定能很好地完成任务的。 二、先学环节（ 15 分钟） （一）出示自学指导 1. 请同学们自由放声