原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中美术备课湘教版八年级下册备课人金锦达课题第课方寸之间授课时间第周课型造型表现课时总共课时授课班级教学内容设计学习目标知识与能力目标能够在尝试治印的动手活动中掌握篆刻工具的基本使用技能方法与过程目标能够初步理解和运用篆刻章法的变化原则修改或者设计印稿情感与态度目标通过从篆刻的学习和实践中感受民族传统艺术文化的特殊魅力增强民族自豪感本课重点篆刻的治印步骤及方法本课难点篆刻时如何把握运刀的方向角度与力度教学内容教具准备课件视频图片资料等第课时课堂教学设计过程教学程序教学过程媒体运用一导入新课出示图
初中美术备课（湘教版）
八年级下册
备课人：金锦达
课题
第5课《方寸之间》
授课时间
第周
课型
造型?表现
课时 总共2课时
授课班级
教学内容设计
学习目标
知识与能 力目标
能够在尝试治印的动手活动中掌握篆刻工具的基本使用技能
方法与过 程目标
能够初步理解和运用篆刻章法的变化原则修改或者设计印稿。
情感与态 度目标
通过从篆刻的学习和实践中感受民族传统艺术文化的特殊魅力， 增强民族自豪感。
本课重点
篆刻的治印步骤及方法
本课难点
篆刻时如何把握运刀的方向、角度与力度教学内容
教具准备
课件，视频、图片资料等。
第1课时
课堂教学设计过程
教学程序
教学过程
媒体运用
一、导入 新课
文档评论（0）