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小数的大小比较 教学内容： 青岛版小学数学四年级下册第五单元信息窗 2 及相关练习 教学目标： 在具体情境中，进一步体会小数的意义，自主探索小数大小比较的方法，能正确比较小数的大小。 在合作探索的学习活动中，渗透比较、类比等数学思想，进一步发展数感，培养观察、比较、推理等数学思考能力； 能应用小数大小比较的知识解决简单的实际问题， 体会学习数学的价值， 感受数学与生活的密切联系。 在操作、游戏等数学活动中体验数学学习的乐趣，增强自主探索与合作交流的意识，树立学好数学的信心。 教学重难点 教学重点：正确掌握小数大小比较的方法。 教学难点：能运用正确的方法来比较小数的大小，能应用小数大小比较的方法解决实际问题。教具、学具 多媒体课件、米尺、数轴等教学过程： 课前交流： 激情谈话：同学们，在广袤的地球上，人并不是唯一的生命形式。自人类社会出现以来，动物 与人类的生存和发展便息息相关， 不同种类的动物是人类最亲密的生存伙伴， 有了它们，世界才变得丰富多彩、生趣盎然。今天，就让我们走进奇妙的动物世界，一起去认识这群另类生灵，并用数 学的眼光去观察、探究在动物世界蕴藏的数学奥秘吧。一、复习旧知、引出课题 让我们先来认识世界上最大的海洋、陆地哺乳动物和陆地食肉动物！蓝鲸是世界上最大的海洋哺乳动物，它的体重是 140 吨。 非洲象是世界上最大的陆地哺乳动物，它的体重是7 吨。 北极熊是世界上第一