艺术组备课组集体备课活动计划.docxVIP

五原六中艺体组集体备课活动要求 艺体组 五原六中艺体组集体备课活动要求 一、指导思想： 改革课堂教学， 备课是重要环节。 集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、 切磋教学艺术的一项重要措施。 通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材；通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教学特色；通过分工合作实现资源的共享，利于教师共同发展、共同提高。 二、集体备课措施： 本学期为了把集体备课制度化、 规范化，我们艺术科组全体老师在学校教研室、教导处的带动下进行集体备课，具体做法如下： 集体备课包括四个基本环节： 个人初备——集体研讨——个人细备——课后交流与反思。 （一）个人初备 在个人初备时， 一定要认真学习和研究课程标准、 教材、教学参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键。同时教师还要深入了解学生，以便有的放矢的进行教学。 每位教师必须写出备课提纲， 分析教材所处的地位及前后联系； 明确教材的编写意图并确定教学的三维目标； 分析教学的重点、 难点和关键， 提出具体的教学目标。 每位教师都要努力提出独创性的设计方案，以便资源共享。 每位教师应提出自己有疑问的地方，以便集思广益，攻克难点。 （二）集体研讨 教师在集体备课时，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策 略等等。大家有备而来， 发言踊跃，都要自觉把个体纳入到群体中去， 集思广益，以达到取长补短，共同提高的目的。 （三）个人细备 教师集体研讨后， 中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行整改， 锤炼，整理成一篇完整、实用的教案。 （四）课后反思和交流 如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课， 那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。 一堂课可能成为成功的经验， 也可能成为失败的教训， 将教学感受及时记录下来， 就会不断改进自己的教学水平， 使自己的教学艺术更加完善。 五原六中艺体组集体备课安排表 教研组： 艺体组美术学科 时间 项目名称 集体备课 项目负责人 靳 娜 活动时间 活动地点 205 班 课 题 主讲人 靳 娜 定课时间 参加对象 本组全体成员 讲课时间 评课时间 教研组： 艺体组音乐学科 时间 项目名称 集体备课 项目负责人 娄瑞萍 活动时间 活动地点 198 班 课 题 主讲人 娄瑞萍 定课时间 参加对象 本组全体成员 讲课时间 评课时间 教研组： 艺体组体育学科 时间 项目名称 集体备课 项目负责人 李成玉 活动时间 活动地点 学校操场 课 题 主讲人 李成玉 定课时间 参加对象 本组全体成员 讲课时间 评课时间