如何预防青少年极端行为.doc

如何预防青少年极端行为 近日，在南国早报官方微博上看到一则消息， “宾阳一所中学初二男生，因手机被老师没收，当场闹情绪跳楼，所幸命大没死……”据了解，学生跳楼事件，是1月15日晚上发生在宾阳县和吉镇和吉中学，当事人是一名叫做阿强（化名）的初二男生。网传跳楼原因有出入，且不论其因何而跳，结果都是一次非常惨痛的教训。 纵观近年来，青少年自杀、杀人事件比比皆是，这些现象反映出了当代青少年心理的不健全，是什么原因导致这些孩子走上了极端之路？我们对未成年人的社会监管出现了哪些问题？日益突出的青少年心理问题现状非常值得我们去深思与反省。 据专家分析，发生极端行为的孩子都有一个共同的特点：这些孩子在日常生活中人际关系不是很好，特别是与家庭成员相处不是很融洽。在平时的学习和生活中不愿意与别人一起分享，普遍存在自私自利、个人主义严重、缺乏同情心和集体意识、心胸狭窄、奉献精神较差、孤僻、多疑等性格。此外，现今社会竞争越来越激烈，成年人在无意识中把压力转移给了孩子，从而使孩子内心产生危机感，影响了孩子的正常心理成长。由于青少年身心发育尚不成熟、社会阅历较浅， 认知过程、情绪 情感过程和 意志过程发展尚不完善，所以导致青少年在面对挫折和失败时容易出现认识偏差、情绪偏激、意志薄弱。? 针对这个问题笔者认为，首先，老师和家长应当加强对青少年的心理健康教育，对心理有问题或精神有障碍的学生应随时进行检测和治疗。学校有必要采取一些必要的手段。通过一定的检测甄别出“高危青少年”，对有问题的学生进行访问和心理咨询，及时跟进心理干预，预防出现自杀等恶性事件以及打架、斗殴的不良行为。 其次，社会环境对青少年的健康成长也起着非常重要的作用。因为青少年的认识能力、自身的行为控制能力和抵御外来诱惑能力均很低，辨别是非的能力也比较弱，故很容易受社会影响和诱惑。所以，全民参与整顿社会风气、净化社会环境、建立安全、诚信的社会是当前预防青少年极端行为的重要一环。