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教师资格证改革新方案解析 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。 下面是小编整理的教师资格证改革新方案介绍，欢迎大家参考。 教师资格证改革新方案 师范生也要考教师资格 教育部昨天公布《中小学教师资格考试暂行办法》 。办法规定，教师资格考试实行全国统考， 由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库。 “考试将按照高考的要求来组织。”教育部教师工作司有关负责人表示。 目前的教师资格考试仅考查教育学和心理学知识， 改革后的统考将增设综合素质、 学科教学能力的考查， 突出对教育教学实践能力的考查。此外， 目前的考试以知识性考题为主，试点后则以实践能力题为主，同时邀请大量一线优秀教师参加命题， 广泛使用案例分析、教学活动设计等特色题型， 重点考查考生运用所学知识分析和解决教 1 育教学实际问题的能力。 按照教育部的要求， 师范毕业生不再直接认定教师资格， 统一纳入考试范围。 教师资格考试合格证明有效期为 3 年。教育部有关负责人表示，师范生进入教师资格考试范围， 对师范院校教育教学改革形成了倒逼机制， 能够促进师范院校调整课程设置， 加强对师范生教育实践能力的培养。 教师资格每五年注册一次 想当老师不仅要参加全国统考，教师资格也不再终身拥有，而是定期注册。 教育部昨天同时颁布 《中小学教师资格定期注册暂行办法》，中小学教师资格每 5 年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。 2011 年，中小学教师资格考试改革和定期注册试点工作率先在浙江、湖北两省启动， 2012 年增加了河北、上海等 4 个试点省份，今年又新增山西、安徽等 4 个省份。 据教育部统计， 在前两年的试点工作中， 共组织 4 次全国性考试，6 省参加考试人数 28.08 万人，通过 7.72 万人，通过率 27.5% 。而试点前，各试点省考试通过率一般在 70% 以上。同时，6 个试点省 2 分别选取 1 到 2 个地级市开展了定期注册试点， 18.9 万教师申请首次注册，通过率 99.2% ，不予注册或暂缓注册了一批不合格教师。 教育部教师工作司司长许涛分析， 从前两年的试点来看， 由专业化教育考试机构， 按照高考的要求来组织教师资格考试， 改变了过去的考试和认定不分、 组织不够规范的现象， 能增强教师资格考试的社会公信力， 改变教师资格证含金量不高的情况， 以提高教师职业准入门槛。此外，定期注册改革能够帮助教育行政部门和学校摸清教师队伍底数，规范教师资格证书管理，推进持证上岗制度的落实。 教师资格证打破终身制 本月划定教师师德红线 本月，教育部制定的 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》将公开征求意见，年底前正式公布，这是我国首个惩治师德失范问题的法规，其中将划定教师师德红线。 教育部昨天公布《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，将包括教育、考核、激励、惩处等七方面。 我国将把师德教育纳入教师教育课程体系， 师范生培养、新 3 任教师岗前培训、在职教师培训都必须开设师德教育课程 ;师德表彰奖励将纳入教师和教育工作者奖励范围。 师德考核不合格者年度考核不合格，在教师资格定期注册、职务 (职称 )评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等环节实行一票否决 ;对违反职业道德行为发现一起、查处一起，绝不姑息。 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 将明确教师不可触犯的师德红线， 许涛举例说明， 目前社会上存在的教师组织或参与有偿补课，收受学生和家长的礼物， 体罚或者变相体罚都触犯了师德红线，在办法中将被禁止。 对教师违反职业道德的行为将视情节轻重给予警告、 记过直至开除处分 ;涉及违法犯罪的将移交司法部门 ;对教师严重违反职业道德行为监管不力，拒不处分、拖延处分或者推诿隐瞒造成不良影响的，还将追究有关领导责任。 我国还将建立师德年度评议制度以及师德问题报告制度， 各省级行政部门和学校将建立师德投诉举报平台， 利用邮件、电话等多种方式接受举报。 教师资格证申报要求 4 凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》 规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民， 均可申请并依法 认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校 (含实习指 导)教师资格。 1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的 《普 通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。 2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教 育厅部署补修教育学、 心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。(申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试 ) 3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教 师资格认定机构组织的说课 (说课分为：面试、试讲 )。(申请学历为师 范专业毕业人员如能提供 3 个月或以上的教学证明， 可