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直线与圆的位置关系说课稿各位评委老师们大家好我是来自于永年一中的杨福良今天我说课的题目是必修二第四章第二节直线与圆的位置关系下面我将从四个方面来阐述我对这节课的教学认识首先是教学背景分析其次为教法学法分析然后我将以教学的发生发展和新课标理念两个主线重点叙述我的教学设计最后是我的教学反思接下来我先对本节课的教学背景进行分析在这里我分四点进行说明一教学背景分析教材结构分析从知识结构来看直线与圆的位置关系是对圆的方程应用的延续和拓展又是后续研究圆与圆的位置关系和直线与圆锥曲线的位置关系等内容的基础在直
4.2.1
直线与圆的位置关系 (说课稿)
各位评委、老师们，大家好！ 我是来自于永年一中的杨福良。 今天我说课的题目是必修二第四章第二节 《直线与圆的位置关系》 ，下面我将从四个方面 来阐述我对这节课的教学认识，首先是教学背景分析、其次为教法学法分析、然后我将以教 学的发生发展和新课标理念两个主线重点叙述我的教学设计，最后是我的教学反思。
接下来，我先对本节课的教学背景进行分析：在这里我分四点进行说明 .
【一】教学背景分析
教材结构分析 从知识结构来看，直线与圆的位置关系是对圆的方程应用的延续和拓展，又是后续研究 圆与圆的位置关系和直线与圆锥曲线的位置关系等内容的基础。在直线与圆的位置关系
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