六年级语文下册综合性学习ppt课件.pptxVIP

综合性学习·难忘小学生活;成长足迹·活动建议; 1．通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。 ? 2．回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。 ? 3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。 ? 4．会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做） ? 5．能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）;成长足迹·???读材料;成长足迹·《难忘的启蒙》;成长足迹·《难忘的启蒙》; 4、“我”的启蒙老师使“我”受到了哪些启蒙教育？; 文章重点写了田老师教一首小诗，他以诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的讲述，让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。田老师的这些故事，有如春雨点点入地，在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到，启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。; 是全文的点睛之笔，作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才，文笔也好”，一个优秀老师的形象跃然纸上。;成长足迹·《新来的王老师》;成长足迹·《新来的王老师》;小说的特点 ? 一、故事情节完整