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小学优质课活动方案
第1篇:优质课活动方案优质课活动方案
一、活动目的:
为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。
二、活动安排:
1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。
2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比,其中语文、数学、各学科9人,英语学科4人。
3.活动时间安排:
(1)11月15日—11月20日,各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。
(2)11月30日—12月11日,开展校优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时电话通知)
4.校优质课竞赛的评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准,认真公正地评选参赛的每一节课。
5.竞赛分语文组、数学组进行和英语组进行。(其中有位老师既参加语文又参加英语,一位教师既参加数学又参加英语,可以同时获双科奖项。)
三、学校考评组成员:
语文组:学校领导三人:其他指定人等
数学组:学校领导三人:其他指定人等
四、奖项设立与奖励办法:
优质课评
一、二、三等奖,其中语文科一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为优秀奖;数学科一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,其余为优秀奖。教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。
哈喇河乡小米小学2012年10月30日
第2篇:小学数学优质课评比活动方案埌南小学数学MS-EEPO比赛课评比活动方案
为深化基础教育课程改革实验,进一步提高我校教师的教学技能,促进教学质量上台阶,根据县教育局文件精神,经学校研究决定开展全校数学优质课评比活动。现将具体事宜安排如下:
一、指导思想
“以评促学,以评促研,以评促教、以评促培”,通过评比活动促进学校教研教工作,进一步深化课堂教学改革,不断提高我校数学教师教学技能,为年轻教师搭建交流和成长平台,促进年轻教师快速成长。
二、成立领导小组(评审委员会)
组 长:彭华通
副组长: 聂春萍、黄琮瑛 二、实施过程
第一阶段:9月6日——16日宣传动员。
第二阶段:10月18日-25日进行报名,(含上报参赛内容)。11月18日-22日学校进行全面准备工作。
第三阶段: 12月4日组织参赛选手上课,其他教师进行现场观摩学习。
三、参评对象:全体数学教师。
四、参赛内容:苏教版教材。各年级上册,课题、课型不限。 五、评分标准:f教学设计占30%,上课70%(详见附表) 六、奖励办法:
本次数学评比活动设一等奖1名,二等奖各5名
埌 南 小 学 2015年9月5日
评委:覃凤坤、周凤英、郭向明、吴秀群、王先颖
蔡永连
1
第3篇:小学数学优质课比赛活动方案小学数学优质课比赛活动方案
一、活动主题:“关注学生发展,体验课程新理念”
二、活动目的:
1、加强教学实践研究,优化教学过程,求真务实,高效创新,提高青年教师的数学素养和教学业务水平;
2、引导教师树立正确的教学观,进一步探索小学数学课程改革的有效途径,提高教学质量。
三、活动安排:
1、比赛方式:通过抽签决定比赛顺序、上课班级,每班选用36名学生。每位参赛选手按现行小学数学教学内容自选一节课进行40分钟的多媒体课。
2、比赛时间:。请中心小学及各参赛完小领队和选手于5月19日上午7:30到四楼多媒体抽签,安排相关事宜。
3、比赛地点:中心小学四楼多媒体教室
4、参赛选手:请各完小分别派一名选手报名参加比赛,并注明年级和课题。
5、参赛评委:中小2名,各完小分别派一名评委。
四、注意事项:各参赛选手在抽签时交教学设计个案一式2份。
五、评分标准:见附表 黄沙中心小学数学教研组
第4篇:小学语文优质课评比活动方案马街小学语文优质课评比方案
为了进一步推进课堂教学改革,探索提高课堂教学效益的途径和方法,促进课堂教学优势互补,互相启发,智慧共享,提升教师业务水平、教学技能、教材处理等能力,全面提高我校教育教学质量,搭建教师展示自我和相互学习的平台,促进青年教师快速成长,经学校研究,决定于2013年3月14日在全校开展“语文优质课评比活动”,具体活动安排如下。
一、参赛对象: 全体语文教师
二、参赛人员: 参赛人员:所有语文教师
三、评比方法:
1、比赛方式:通过抽签决定比赛顺序。每一位参赛教师根据本学期所教年级教材自选一节课进行40分钟的授课。上课形式不限。
2、比赛时间:2013年3月14日上午8:30
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