第27讲 两步应用题（二）.pdfVIP

扫码关注公众号: 中小学每日一练,领取更多资料 第27 讲 应用题（二） 专题简析 这一讲我们继续讨论两步计算应用题。记住：一定要弄清楚题中条件与条件、条件和问题之 间的关系，才能找出解题的方法。 解答这组题时，要分析题中各部分之间的关系，如果求几个几是多少或求几的倍数是多少， 就用乘法。如果把一个数平均分成几份，求每份是多少或求一个数里有几个几就用除法来 计算。当求几的几倍是多少后，再求总数或差时，就不止一种解题方法。小朋友要学会选 择最佳解法。 【例题1】 妈妈买回一些梨，平均放在6 个盘子里，每个盘子里放4 个，还余2 个，妈妈一共买了多少 个梨？ 【思路导航】根据“平均放在6 个盘子里，每个盘子里放4 个”，可以知道盘子里一共有梨4×6 = 24 （个）， 再根据“盘子里24 个，还余2 个”，就可以求出妈妈一共买梨的个数。列式如下： 4×6 ＋2 = 24 ＋2 = 26 （个） 答：妈妈一共买了26 个梨。 练习1 1．老师把一些铅笔平均分给7 个小朋友，每个小朋友分7 枝，结果还剩1 枝，老师手里一共 有多少枝铅笔？ 2 ．图书室把新到的一批书平均分给10 个班，每个班分到 15 本，最