第26讲 巧用余数（二）.pdfVIP

扫码关注公众号: 中小学每日一练,领取更多资料 第26 讲 巧用余数（二） 【专题简析】 我们已经学习了有余数的除法，都知道，在有余数的除法里，余数要比除数小。 利用余数，可以解决许多有趣的实际问题，就看你会不会巧妙地应用余数了。 解答习题时，首先要把重复出现的部分作为一组，再想总数里有几个这样的一组，如果除后 有余数，那么余数是几，某个物体（或数字）就是一组中的第几个，从而解出所求问题，如 果除后没有余数，说明某个（或数字）是一组中的最后一个。 【例题1】 一串珠子，按下图排列，第25 颗是什么珠子？第36 颗是什么珠子？ 思路导航： 这串珠子的排列是有规律的，即按“ ”不断的重复出现，每 6 颗珠子为一组，先算出 25 颗珠子形成几组：25÷6 ＝4……1，商是4，表明有4 组，余数是1，表明第25 颗是第5 组的第1 颗珠子， 即“ ” ，36÷6 ＝6，表明36 颗珠子正好排完6 组，第36 颗珠子就是“ ” 。 解：25÷6 ＝4 （组）……1 （颗） 36÷6 ＝6 （组） 答：第25 颗珠子是 ，第36 颗珠子是 。 练习1 1.有一张纸上很整齐地写着一排字： 喜羊