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- 约 8页
- 2020-11-20 发布于天津
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段太尉逸事状学案班别学号姓名学习目标疏通文意积累文言词语理解白辞甲等词的含义能用句子成分分析法归纳以且则等词的用法并掌握特殊句式的翻译学习用典型事例动人细节表现人物性格的方法理解作者对段太尉的品质的赞美之情一链接阅读请花十分钟仔细阅读作者简介素材积累柳宗元唐代文学家哲学家唐宋八大家之一字子厚祖籍河东世称柳河东因官终柳州刺史又称柳柳州与韩愈共同倡导唐代古文运动并称韩柳柳宗元成长于动乱年代他从少年时代起就对人民遭受的苦难有一定的了解对社会现实有一定的认识这对他以后的文学成就和思想建树不无影响他少有才
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段太尉逸事状》学案
班别 学号 姓名
学习目标:
1、 疏通文意,积累文言词语。理解“白、辞、甲”等词的含义,能用句子成分分析法归纳“以、且、
则”等词的用法,并掌握特殊句式的翻译。
2、 学习用典型事例、动人细节表现人物性格的方法,理解作者对段太尉的品质的赞美之情。
一、 链接阅读(请花十分钟仔细阅读)
1、作者简介(素材积累)
柳宗元:唐 代文学家、哲 学家,唐 宋八大家之一。字 子厚。祖 籍河东,世 称柳河东。因 官终柳 州刺史,又 称柳柳州。与 韩愈共同倡导唐代古文运动,并 称韩柳。柳宗元成长于动乱年代,他从 少年时代起就对人民遭受的苦难有一定的了解,
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