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- 2020-11-19 发布于天津
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相似三角形的判定教学目标掌握两个三角形相似的判定方法两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似经历角形相似的判定方法探索过程会利用三角形的相似解决一些简单的实际问题在利用相似三角形解决实际问题的过程中进一步加深数学来源于生活服务于生活的感受教学重点难点重点三角形相似的判定方法及应用难点三角形相似的判定方法的应用教学过程复习三角形相似的判定方法方法三角形相似的定义平行于三角形一边的直线与其他两边相交截得的三角形与原三角形相似两角分别相等的两个三角形相似三角形相似判定定理探索任意画和厶使分别度量和和的
341 相似三角形的判定(3)
教学目标
1、 掌握两个三角形相似的判定方法“两边对应成比例，且
夹角相等的两个三角形相似”
2、 经历角形相似的判定方法 3探索过程，会利用三角形的 相似解决一些简单的实际问题。
3、 在利用相似三角形解决实际问题的过程中，进一步加深 “数学来源于生活，服务于生活”的感受。
教学重点难点：
重点:三角形相似的判定方法3及应用
难点：三角形相似的判定方法 3的应用
教学过程：
复习：三角形相似的判定方法方法；
三角形相似的定义；
平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的三角形 与原三角形相似.
两角分别相等的两个三角形相似?(三角形相似判定定理1)
探索：任
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