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平方根 2 说课稿 平方根 2 说课稿 大家好！今天我说课的内容是平方根第二课时， 所选用的教材为 人教版义务教育课程标准实验教科书。 根据新课标的理念， 努力实现 “用好教材”，而不是被动地“教教材”，我将围绕教材分析，教法 分析，学情分析，教学过程分析这四个方面加以说明。 一、教材分析 1、作用和地位： “平方根”是人教版八年级上册第十三章 “实 数”的第一节内容。 本节课是在前面学习了乘方运算的基础上安排 的，并以算术平方根为前提， 是学习实数的准备知识， 为学习二次根 式做出了铺垫， 提供了知识积累。 新课标中提出， 义务教育阶段的数 学课程，要从数学本身的特点出发， 从学生学习数学的心理规律和学 生已有的知识经验出发，让学生经历一个实践、思考、探索、交流、 解释、应用的学习过程，本节课就在这个思想的指导下设计的。 2 、教学目标： 知识与技能目标： 了解平方根的概念、 开平方的概念； 明确算术 平方根与平方根的区别与