2021年惠东广播电视大学秋小学教育专业专科.docVIP

惠东广播电视大学08秋小学教育专业（专科） 集中实践性教学步骤实施细则 集中实践步骤是开放教育试点小学教育专业（专科）教学计划中不可替换关键组成部分。为确保小学教育专业（专科）集中实践步骤教学工作有效落实和实施，依据中央广播电视大学本专业集中实践步骤教学纲领和实施意见和广东广播电视大学相关文件精神制订本实施细则。 一、集中实践步骤性质和任务 集中实践步骤是开放教育试点教育学科小学教育专业（以下简称：小学教育专业）(专科)教学计划中关键组成部分，是培养、提升学生理论水平和实际操作能力有效手段，也是电大开放教育培养应用性人才设计思想集中表现。集中实践步骤有效实施，对深化电大教学改革，构建现代远程开放教育人才培养模式有着尤其关键意义。 集中实践步骤任务是依据现代教育思想，综合利用现代教育理论、方法和学科教育理论和学科基础知识，利用现代教育技术手段，联络教育教学实际，进行有针对性和可操作性实践活动，实现理论知识向实践能力转换，达成专业人才培养目标。 二、集中实践步骤教学目标 在系统学习专业知识基础上，经过集中实践步骤教学和实践，努力争取使小学教育专业（专科）学生能够了解和掌握小学教育教学基础理论知识和教育教学调查、研究基础方法；能利用所学基础理论知识和基础方法对小学教育教学实际现象进行考察、调研、分析、研究和评价，并能指导本身教学实践，以提升专业素养和业务能力。 三、集中实践步骤基础要求 1．小学教育专业（专科）学生必需全部参与集中实践教学。 2．取得本专业教学计划60%以上学分学生，方可参与集中实践教学步骤。 3．集中实践步骤不得免修。 4．集中实践步骤不合格者，不得毕业。 5．基于集中实践教学步骤在小学教育专业人才培养中关键性，提议各试点电大在具体组织实施集中实践步骤前，要安排4个课时时间组织学生及指导老师对《小学教育专业（专科）集中实践步骤指导手册》和本细则进行深入学习和讨论。 四、集中实践步骤形式和内容 小学教育专业（专科）集中实践步骤分为教育调查（3学分）和教育实习（5学分）。 （一）教育调查 1．教育调查目标 教育调查意在加强学生对教育现实深入了解，培养和训练学生观察、认识教育现象和分析、处理教育问题能力，提升学生专业意识和职业道德，为实际工作奠定一定基础。 2．实施时间 教育调查于第5学期进行。根据教学计划要求，课时为3周。08秋小教各学员应在 6 3．调查范围和选题 教育调查范围限于教育教学领域之内。调查单位应是中小学校、教育行政部门、幼稚园或其它教育、教学机构。调查范围可围绕教育、教学、教育教学管理等领域任何方面进行。 在具体选题时可结合自己本职员作或当地教育实际确立调查对象和选题。诸如： 所任职学校或地域基础教育改革和发展情况； 所任职学校或地域实施素质教育情况； 小学教育学科教学方法改革情况； 小学德育情况、美育、体育开展情况及教学改革情况； 小学生学习心理健康情况及健康教育情况； 小学老师素质情况调查；现代教育技术手段利用情况； 家庭教育、社会教育和学校教育相协调情况； 班集体情况和当地教育教学中热点问题，儿童辍学情况及原因等等。 这些和本身工作和生活亲密相关教育现象是很好调查和选题领域。选题应具体，含有现实意义和指导意义，避免大而空。 4．调查形式和方法 教育调查通常包含学习相关方法和指导教材 选择调查题目 确定调查方案 开展调查 完成调查汇报等多个阶段。每个步骤全部需要指导老师给予认真把关、指导。 教育调查可采取多个形式进行，如课堂调查、观摩教学、召开座谈会、部分访问、问卷调查或资料调查等方法，也能够是上述多个方法综合进行。教育调查组织方法可依据当地情况灵活掌握，能够是个人或小组形式进行。以小组方法进行时，要明确个人分工和侧重，综合撰写调查汇报时不得超出3人，需注明个人所负担写作内容，每人字数不能低于1500字。 5．结果形式 教育调查结果形式是调查汇报并附调查方案和调查资料（包含座谈会纪要、观察统计、访谈统计、采访录音、调查问卷和相关原始数据、采访名单等）。调查汇报字数要求不低于3000字。调查汇报结构包含调查目标、调查目标、调查方法、调查结果分析、调查结论等几部分。 6.成绩评定 （1）教育调查成绩评定关键应以学生所提供全方面、真实、反应调查结果书面材料为依据。 （2）教育调查成绩评定要重视对学生实践过程评价，要审核学生教育调查全过程旁证材料。 （3）教育调查成绩评定标准为优、良、合格、不合格四等。 优异 调查研究真实有效；见解正确，有所创新，有新发觉或提出了新策略；调查材料或数据翔实；论点和材料统一，结论鲜明；格式规范，层次清楚，结构完整，表述清楚、严密、有力；结果形式、材料、字数完全符合要求。 良好 调查研究真实有效；见解基础正确，有所创新；调