水循环教学设计高一政史地政史地高中教育教育专区-水循环教学.pdfVIP

《水循环》教学设计 《水循环》教学设计 武晓蕾 高一地理组 武晓蕾 高一地理组 【教材分析】 【教材分析】 湘教版〃高中地理必修（I ） 湘教版〃高中地理必修（I ） 【课标解读】 【课标解读】 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理 运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理 意义。 意义。 【教学内容分析】 【教学内容分析】 本节教学设计采用的教材是湘教版《普通高中地理课程标 实验 本节教学设计采用的教材是湘教版《普通高中地理课程标 实验 教科书》，从水的三态转化到水的空间分类，通过图文和活动设置介 教科书》，从水的三态转化到水的空间分类，通过图文和活动设置介 绍水循环的环节和类型。水循环联系地球四大圈层，具有重要地理意 绍水循环的环节和类型。水循环联系地球四大圈层，具有重要地理意 义。结合实例说出人类对水循环各环节的影响，探究水灾产生的原因 义。结合实例说