新秋季版4Bunit6课时练习.docVIP

PAGE / NUMPAGES 单元目标导航 重点词汇 单词：coat 外衣,外套 dress连衣裙 shirt (男士)衬衫 shorts 短裤 Sweater 毛衣 glovers 手套 jeans 牛仔裤 trousers 裤子 词组：too short 太短 my dress 我的连衣裙 too long 太长 go to the party 去参加聚会 too big 太大 whose glovers 谁的手套 whose dress 谁的连衣裙 my cousin’s我表弟的 my father’s 我爸爸的 so beautiful 这么漂亮 重要句型：1.Try 试穿如：Try this jacket 试试这件夹克衫 Try this one.试穿这一件 Try these trousers.试穿这条裤子。 is /are too 太表示“太(以至于不能)”.本句式用来形容某个或某些物品的特征,如：太长,太大,太重等等,使用时要注意单词的单复数形式与be(am/is /are)动词的正确使用。 --Whose is this? 这是谁的?--It’s是的。这是一句”询问物主”的特殊疑问句（单数形式),可以用它来询问物主是谁,可用It’s my/your/his/her或It’s Mike’s/my mother’s.等来回答。它的复数形式是“Whose are these/those/they?They’re 如：--Whose ruler is this?这是谁的尺子？--It’s YangLing’s.是杨玲的。 --Whose glovers are these? 这是谁的手套？ --They’re Mike’s. 核心语法：名词所有格表示名词询问的所有关系。一般在名词词尾加’s,表示“的”。具体构成方法如下： 单数名词词尾加“’s”,如：my father’s watch我父亲的手表 以s结尾的复数名词只加“’”,如：the students’ books 学生们的书 不以s结尾的复数名词加“’s”,如：Women’s Day妇女节 如果某物为两人共有,则在后一个名词后面加“’s”,如:Su Yang and Su Hai’s room 苏洋和苏海的房间 ；如果不是共有,则两个名词之后都要加“’s”,如：Liu Tao’s and Mike’s fathers 刘涛的爸爸和迈克的爸爸 Period 1 story time 听录音,选择正确地图片。 ( )1. A B ( )2 A B ( )3.. A B ( )4. A B ( )5. A B ( )6. A B 英汉词组互译。 whose glovers 2.too big look at 4.my father’s try this shirt 6.苏海的牛仔裤 太长 8.我的连衣裙 谁的短裤 10.迈克的裤子 选择下列句子的最佳汉语意思。 ( )1.Whose skirt is this ? A这件是谁的连衣裙？ B.这是谁的短裙？ ( )2.The jeans are too long. 这是一条长牛仔裤。 B.牛仔裤太长了。 ( )3.Whose glovers are they? 它们是谁的鞋子？ B.它们是谁的手套？ ( )4.Let’s go to the party. 让我们去参加聚会吧。 B.让我们去公园吧。 ( )5.Your sweater is so beautiful. 你的夹克衫是这么的漂亮。 B.你的毛衣是这么的漂亮。 将右边的单词填入左边的题目内。 A:Look at this sweater! B: is it?