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茶棚学区初级中学七年级信息技术《数据的计算》导学案 编写人:徐然
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班级: 姓名:
第十二课 数据的计算
【学习目标】
1.知识目标:通过本课时的学习,使学生了解不同的计算方法;掌握自动求和的方法、运算公式的运算符与方法。
2.能力目标:在教学中突出学生学习的主体作用,使学生能根据Excel不同的运算方法的特点对所选的数据进行计算。
3.情感目标:通过学习Excel的数据计算方法,形成一种操作此类软件的基本方法。
【自主学习】
一、认识Excel窗口
阅读教材中81页的内容,初步了解Excel,小组合作,讨论完成下列问题。
Microsoft Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一,它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作,广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。
Excel作为Windows操作系统下的一款应用软件,具有与其他应用软件相似的窗口。
工作簿是处理和存储数据的文件,每个工作簿最多包含 张工作表,可以管理多种类型的信息。
工作表是Excel窗口中表格组成的区域称为 ,各种数据通过它输入显示。每个工作表有若干行和列组成,每行分配一个数字称为 ,每列分配一个字母代码称为 。一张工作表最多能有 行, 列。
单元格是数据处理的基本单位,可以存放数据。我们可以通过单击某个单元格,来激活单元格。被激活的单元格称为 或 。每个单元格都有一个名字,叫做 ,它显示在“名称框”中,由 和 组成。
工作表标签是工作表的名字。
编辑栏可以用于输入和修改当前单元格的数据。
二、数据输入
新建一个Excel文档,并命名保存,注意观察文件类型。
将资料中的数据输入Excel工作表中。
当某个单元格被激活时,我们可以对这个单元格进行数据的输入。如果某个单元格数据输入错误,可以双击该单元格进行修改数据,也可以单击该单元格重新输入。
如果要删除某个单元格中的数据,可以单击该单元格,按Delete键或选择“编辑——清除——内容”。
在工作表中,单击行标,可以选中该行。选择“格式——行——行高”,在弹出的对话框中改变数值并确定。观察该行的变化。
我们还可以利用类似的方法对“列宽”进行调整。
注意:利用鼠标拖动,我们也能完成对行高、列宽的调整。
探究 如何调整多行(或多列)的行高(或列宽)?
三、添加表头
再输入完数据的表格中,选中第一行,选择“插入——行”,观察表格的变化。
拖动鼠标选中A1到G1单元格区域,选择“格式——单元格”,在弹出的“单元格格式”窗口中,选择“对齐”选项,分别设置“水平对齐”和“垂直对齐”为“居中”,并选中“合并单元格”,单击“确定”。观察工作表中标题的变化。
我们还可以利用工具栏中的“合并及居中”按钮同时实现单元格的合并及居中。
四、数据求和
计算每年的家庭消费总支出。
家庭消费总支出就是食品、衣着、家庭设备用品及服务、医疗保健、交通和通讯、娱乐教育文化及服务消费支出的总和。
在H2单元格中输入“消费支出合计”。在H3单元格中输入公式:“=B3+C3+D3+E3+F3+G3”
选中H3单元格,单击工具栏中的“复制”按钮,然后选中H4单元格,在单击工具栏中的“粘贴”按钮,观察H4单元格中的变化。
分别双击H3和H4单元格,看看里面显示什么内容,比较两者有什么不同。
注意:我们还可以使用填充柄来完成对公式的复制。
在Excel中利用公式计算时,加号、减号、乘号、除号分别用 、 、 、 来输入。
对于数据的求和,我们还可以利用Excel中的求和函数SUM来进行求和。
我们修改H3单元格中的内容为:“=SUM(B3:G3)”,按Enter键,看看H3单元格中显示的结果。
注意:在“=SUM(B3:G3)”公式中,“B3:G3”代表从B3到G3的连续数据区域,而从B3到C7的长方形连续区域则可表示为“B3:C7”。若是不连续的区域,可以输入“=SUM(B4+C5+F8)”(式中“+”也可换为“,”
选中需要求和的区域,使用工具栏中的“自动求和”按钮能快速求出总和。
【学习反思】
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