广播操希望风帆教案.docxVIP

. 小学体育实践课教案 教学 队列队形：立正、稍息、集合、解散； 游戏；快快集合 容 、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。经 济 2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 教 学 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 目标 教学 学练容 教学过程设计 组织形式 程序 1、绕障碍物跑 1. 体委整队，师生问好，简单的 1、两路纵队 准 队列练习，介绍今天的学习使 2、热身操：强化 用的器材和活动场地。 2、四路纵队 柔韧素质的专项 备 2. 在场地放置标志桶作为障碍 练习 物，带领学生绕过障碍物进行 部 慢跑。 分 3. 在兔子舞的音乐中， 带领学生 进行简单的热身操练习。  运动负荷 次 时 强 数 间 度 1 次 约 1 2 中 次 ′ 约 中 3 ′ . . 四路纵队 1 中 次 约 1、 教师讲解动作和要领。 3 中 一、队列队形 2、 教师做完整正确示。 4 约 次 5 次 ′ 强 基 立正、稍息、集 3、 教师个别指导。 5 约 - 1 6 0 合、解散： 次 次 本 强 1、 学生认真听动作方法和要 ′ 部 重点；挺胸抬头。 领。 分 难点：腿要伸制 2、 学生练习 ，分组练习。 直，体要正动作 要迅速。 3、学生练习时精神饱满整齐一 致。 . . 四路纵队 1、 教师讲解游戏规则。 游戏： 快快集合 2、 教师做示。 基 本 3、学生进行游戏活动。 部 分 规则： 1、必须按信号散开，集合站队 时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆 人，拉人，冲撞他人。 结 1. 带领学生做放松。 四路纵队 束 1、放松恢复 2. 师生共同总结本课学习情 部 2、小结评价 况，布置课后练习 3. 宣布下课 分 教学效果预计 技能目标达成掌 优秀 良好 合格 场 握 40% 60% 95% 地 生理负荷预 练习密度： 33-36% 器 材 计 平均心率： 110 次/ 分 - 130 次 / 分  6 2- 4 强 次 约 7 ′ 约 弱 次 3 . . 课 后 反 思 小学体育实践课教案 教学 广播操：预备节，第一节：伸展运动 游戏：跳单双圈 容 积极参与广播操的学习活动，敢于展示所学容，充分表现自我。 经 济 2. 知道所学动作的名称，能随音乐节拍做出整套操。 教 学 3. 在学习中保持优美的身体姿态，发展灵活性、协调性和模仿力、记忆力。 目标 4. 体验活动中给自己带来的成功的喜悦。 教学 学练容 教学过程设计 组织形式 运动负荷 次 时 强 程序 数 间 度 准 1. 体委整队，师生问好，简单 1、两路纵队 1、队列队形：稍 的队列练习，介绍今天的学 1 约 息立正 习使用的器材和活动场地。 备 2、四路纵队 2 2、热身操： 次 ′ 中 部 强化柔韧素质 2. 带领学生进行简单的热身操 1 的专项练习 练习。 约 分 次 3 ′ 中 . . 1 中 次 约 一、广播操：预 1、 教师介绍第三套广播操希 3 四路纵队 中 备节，第一节： 望风帆的有关情况。 伸展运动 4 约 次 5 次 ′ 强 2、 介绍基本体操的动作。 重点；动作舒展、 5 约 基 - 1 6 0 规、准确、有力 3、 示讲解两节操的动作方法。 次 次 强 本 难点： ′ 部 4、 用口令指导学生分解和连 贯练习。 分 5、 分组练习，教师巡视指导， 发现不足，及时纠正。 6、分组展示 . . 游戏： 1、 教师讲解游戏规则。 基 跳单双圈 四路纵队 本 2、 教师做示。 部 分 3、学生进行游戏活动。 结 1. 带领学生做放松。 四路纵队 束 1、放松恢复 2. 师生共同总结本课学习情 部 2、小结评价 况，布置课后练习 3. 宣布下课 分 教学效果预计 技能目标达成掌 优秀 良好 合格 40% 场 握 60% 95% 地 生理负荷预 练习密度： 33-36% 器 材 计 平均心率： 110 次/ 分 - 130 次 / 分  6 2- 4 次 约 强 7 ′ 约 弱 次 3 . . 课 后 反 思 小学体育实践课教案 教学 广播操：第二节：扩胸运动，第三节：踢腿运动 容 游戏：老鹰捉小鸡 经 济 1、 记住广播操第二节、第三节动作名称与方法，体验其中的腿部交换动作。 教 学 目标 2、提高模仿能力和对动作顺序的记忆能力 3、积极参与学习，提高审美情趣。 教学 教学过程设计 组织形式 运动负荷 学练容 次 时 强 程序 数 间 度 准 1、队列队形：稍 2. 体委整队，师生问好，简单 1、两路纵队 息立正 的队列练习，介绍今天的学 1 约 2、热身操： 习使用的器材和活动场地。 备 2、四路纵队 2 强化柔韧素质 次 ′ 中 部 的专项练习 2. 带领学生进