大家访重点学习的记录标准表格格.docVIP

学生“大家访”记录 家访 学校 义合中学 班级 八年级一班 霍晓玲 教师 学生姓名 薛昊炅 监护人及其 母亲 与学生关系 家庭住址 绥德县薛家渠 32 号 联系电话 访目的： 该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏，早晨七点多回来。上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨天的故事。经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合老师来一同来管理。 家访情况： 家访内容 把学生的情况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太 记录 失望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他提供好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能接受待家长稍稍平息后，我给家长提供了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师经常保持联系，互通学习情况。最后，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学生必须自觉遵守学校的规章制度。 体会： 教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。 监护人或学生签名 家访时间 学生“大家访”记录 家访 学校 义合中学 班级 八年级一班 霍晓玲 教师 学生姓名 杨家渠 32 监护人及其 母亲 与学生关系 家庭住址 绥德县龙湾村前石畔 22 号 联系电话 家访内容 记录  家访目的： 孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。 家长的要求： 老师多利用校信通与家长沟通； 建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。 给家长的建议： 1、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人 的孩子比 2、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药 3、学会欣赏自己的孩子，她有很多地方都像你 感想： 教师只有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成可以信赖的人。 监护人或学生签名 家访时间 学生“大家访”记录 家访 学校 义合中学 班级 八级一班 霍晓玲教师 学生姓名 钟浩然 监护人及其 父亲 与学生关系 家庭住址 杨家渠 18 号 联系电话 家访情况： 星期三的中午，我在通知家长的情况下，按照登记的地址，来到了孩子的家中。孩子的爸爸见我来了很是热情，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。这孩子，整天就知道玩，每天写作业都要我们看着才行，一放松就玩开了，一点自觉性都没有。我和他妈妈都伤透了脑筋，老师您坐着歇会儿，我去找他回来。”趁着孩子的爸爸去找孩子功夫，我仔细打量了一下他家的环境：挺殷实的一个家庭，收拾得很是利落干净，足见这家人都是对生活要求比较高的。见到孩子回来了，我站起来对家长说：“钟浩然的爸爸，我主要是想和你们沟通一下，了解一下情况。”听到我这么说，家长的脸上有些尴尬，同 家 时也有了一丝轻松。“不好意思啊 , 老师，让您笑话了，我看他这么不争气心里 访 着急啊 ! 这孩子，平时就是太不听话了，我们打也打过，骂也骂过，一点效果都 内 没有，你说我能不着急吗”孩子还是低着头站着，不过我从孩子脸上隐约能看 容 出一些委屈的神情。见此情景，我心里开始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈 记 呢”于是，我对孩子的爸爸说：“钟浩然爸爸，你先去忙吧！让我和孩子聊一 录 会儿。”我边说边朝孩子的爸爸使了个眼色，孩子的爸爸一下子领会了就走开了。我把孩子搂了过来：“钟浩然你觉得读书好不好”孩子有点羞涩，请轻轻地点了点头，“那你觉得我们两位老师好不好”孩子犹豫了一下，还是轻轻点了点头，看着他回答地这样犹豫，我相信症结就在这里了。“那你为什么不愿意学习呢”他低下头去不说话了。“你是不是受了什么委屈有什么不开心呢没有关系，说说看，如果是老师什么地方错了，老师保证改正。”孩子还是低着头，眼泪却掉了下来，这使我更加相信他是受了委屈。“那次?不是我在讲话，是我旁边的小朋友讲话，你却批评我?。”哦！心结终于打开了，看来错的还真是我这个自以为公正无私的老师。所以有时看来，老师真的不可以用一种定 势来看待有些顽皮的孩子。于是，我及时向孩子道了歉，并约好如果以后老师批评错误要及时跟老师说，但如果老师批评对的要及时改正。 孩子的脸上终于又露出了笑容。 监护人或学生签名 家访时间 学生 “大家访”记录表 家访 学校 义合中学 班级 八级一班 霍晓玲教师 监护人及其 学生姓名 郝艺博 母亲与学生关系 家庭住址 背园子 联系电话 家访内 容记录  一、预防溺水 暑期中，同学们不要到水边玩耍，更不准在河边玩水，以防失足滑落河中造成事故，钓鱼时也要谨慎选择钓鱼场所，不要在偏僻、土质松软、地面较滑的地方钓鱼；如果要游泳要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳，特