邮票齿孔的故事教学设计.docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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邮票齿孔的故事教学设计南河小学吕腊梅教材概述邮票齿孔的故事是二年级下册第四单元的第二篇课文课文主要讲了英国大发明家阿切尔是怎样发明邮票打孔机的启发学生遇到问题时多观察勤思考积极探索研究这样才有发明创造的机会本课教学用两课时完成学习者特征分析二年级学生喜欢观察生活好奇心强小脑袋里面装着不少问题但是他们缺乏解决问题的能力和刨根问底的精神老师在教学中要多启发学生遇到问题要用心思考不断实践教学时间两课时教学目标一知识与能力认识齿枚刀裁伦敦酒便撕研究政仍个生字会写刀尔求仍使便英票整式而且个生字正确流利有感

14、《邮票齿孔的故事》教学设计 南河小学 吕腊梅 教材概述: 《邮票齿孔的故事》是二年级下册第四单元的第二篇课文。课文主要讲了 英国大发明家阿切尔是怎样发明邮票打孔机的,启发学生遇到问题时多观察、 勤思考、积极探索研究,这样才有发明创造的机会。本课教学用两课时完成。 学习者特征分析 二年级学生喜欢观察生活,好奇心强,小脑袋里面装着不少问题。但是他 们缺乏解决问题的能力和刨根问底的精神,老师在教学中要多启发学生遇到问 题要用心思考,不断实践。 教学时间 :两课时。 教学目标 (一)知识与能力: 1.认识 “齿、枚、刀、裁、伦、敦、酒、便、撕、研、究、政、仍” 13 个生字,会写“刀、尔、求、仍

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