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教育在十字路口读后感 教育在十字路口读后感（一） 在假期，断断续续读完了法国哲学家、教育家雅克马里坦的《教育在十字路口》。没有想象中的外国作品那么生涩，有一些观点对今天我们身边的教育还是很有帮助的。 作者从教育的目的、教育的动力、人文学科和自由教育、当代教 育面临的考验四个方面阐述了他对教育的理解， 发人深思，耐人寻味，能够激发读者不断地反思我们需要怎么样的教育。 在我心目中，教育是一项伟大的事业，它使精神得到传承，也使受教育者终身获益。 教育者的责任是引领受教育者热爱知识并愿意自己发掘新的思想。 我作为一名幼教工作者又是一个孩子的母亲， 常常在思考的问题就是如何把我们的下一代培育成一个有用的人。幼儿在个性上的差 异，一部分是由先天气质决定的，很大程度上是受后天环境的影响，特别受大人对孩子的教育、态度以及大人的榜样的影响。也就是说，孩子的个性特征是在不断变化， 是可以改变的。 像我的儿子现在两岁多就已经很会察言观色了， 他能从大人对他不同的态度和言行而做出相应的反应。比如因为我比较严厉一点， 他跟我在一起的时候独立性很强，而我的母亲就比较宠爱他，当他和我母亲在一起的时候，积极主动性差，依赖性强，比较任性，什么事请都让我母亲帮他做，就算 1 是自己会做的也不愿意动手。其实在这个时候就要培养他的独立性，鼓励他自己动手，让他锻炼自己吃饭，自己穿衣，家长不能爱护帮助过多，助长他的依赖性。