圆的面积_课堂教学设计表(台屿许义).docxVIP

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2020-11-20 发布于天津
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圆的面积_课堂教学设计表(台屿许义).docx

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课堂教学设计表课题名称圆的面积学科数学授课班级六年班授课时数设计者许义所属学校福州市台屿小学本节课教学内容分析教材内容九年义务教育六年制小学数学人教版第册第四单元圆的面积第一学时地位作用圆的面积是在学生掌握了面积的含义及长方形正方形等平面图形面积的计算方法认识了圆会计算圆的周长的基础上进行教学的在进行本课时的教学设计时特别注意了遵循学生的认识规律重视学生获取知识的思维过程重视从学生的生活经验和已有知识中学习教学理解数学通过本节课的教学使学生理解圆面积的公式并在理解的基础能灵活熟练地运用并为下学期

PAGE PAGE # 课堂教学设计表课题名称《圆的面积》学科数学授课班级六年（1）班授课时数 1 设计者许义所属学校福州市台屿小学本节（课）教学内容分析教材内容：九年义务教育六年制小学数学人教版第 11册第四单元《圆的面积》（第一学时）地位作用： “圆的面积”是在学生掌握了面积的含义及长方形、正方形等平面图形面积的计算方法，认识了圆，会计算圆的周长的基础上进行教学的，在进行本课时的教学设计时，特别注意了遵循学生的认识规律，重视学生获取知识的思维过程，重视从学生的生活经验和已有知识中学习教学，理解数学。通过本节课的教学，使学生理解圆面积的公式，并在理