17.《他们那时候多有趣呀》同步练习(含答案).docxVIP

17.《他们那时候多有趣呀》同步练习 、填空题。 划去括号里不恰当的词语。 （1）他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在（全神贯注 目不斜视） 地看书。 （2）玛琪脸上露出（鄙夷不屑 不屑一顾） 的神情： “学校？学校 有什么好写的？ ” （3）拖米非常（骄傲 高傲） 地瞧了他一眼： “因为那不是我们这 种类型的学校。 ” （4）我把它调慢了，已经（适当 适合） 十岁左右孩子们的水平 了。 给加下划线的字注音。 屏幕 拆开 琼浆 插槽 闪烁 鄙夷 根据课文内容填空。 课文展开丰富的想象，将一百多年后的上学情形讲得生动有趣 :专门的 ， 的课程都不复存在；老师被 取代，纸质书被 取代，互相讨论变为 等。这一切让读者在玩味情节的同时， 也对未来和现实的学习进行反思。 根据意思写词语。 学识浅薄 ,见闻狭窄。借以形容学识浅陋 ,见闻不广或对世事了解的不多。 兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 认为不值得一看。形容极端轻视。 双方或多方对某一个问题各执一端， 讨论不出最终的结果， 谁也不肯停下 来。 针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 写出下面词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 ——浪费 —— ——失望 —— ——鄙夷 —— ——痛恨 —— ——高傲 —— 二、问答题 冯琪