《马说》复习课件(4).pptVIP

2、全文的主旨句是什么？ 4、千里马被埋没的直接原因是什么？ 5、千里马被埋没的根本原因是什么？ 3、描绘千里马的终身悲惨遭遇的句子是什么？ 1、本文的中心论点是什么? 世有伯乐，然后有千里马。 理解重点语句 其真无马邪？其真不知马也。 祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间。 食不饱，力不足，才美不外见。 食马者不知其能千里而食之。 6、“食马者”以“知马者”身份发出的叹息是： 8、文中运用排比将“食马者”的平庸浅薄写 得淋漓尽致是哪几句？ 7、有人说世上不是缺少美，而是缺少发现， 由此想到《马说》中的一句话是： 理解重点语句 天下无马！ 千里马常有，而伯乐不常有。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 理解文章的思想感情 你能根据下面连接的材料 说说你对课文的理解吗？ 　这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。 　这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上