北师大版小学数学二年级上册《我们赢了》优秀教师教案.docxVIP

北师大版小学数学二年级上册《我们赢了》优秀教师教案 、通过学习时、分的知识，初步养成遵守时间和爱惜时间的良 好习惯。 、在实际情境中，认识时、分，初步体会时、分的实际意义。 、结合生活实际认识钟表， 能准确地读出、写出钟面上的时刻 认识钟表，准确读写钟面上的时刻。 培养学生珍惜时间，遵守时间的良好习惯 课件、钟面，实物投影。 一、情景创设 师出示主题图：我们赢了。 引导学生描述这一情境，并渗透爱国主义的教育。 师：你会认这个时间吗？ “你知道有关时间和钟表的哪些知识？ 二、问题探究 、在学生说的基础上边总结， 边引导学生观察钟面， 认识时针、 分针、秒针，及 12 个大格、 60 个小格。 、播放课件。让学生了解 1时、1分的时间概念。以及时分间 的联系。 、借助钟面拨一拨，说一说，初步了解时、分以及它们之间的 关系。 三、体验感悟 认读钟面上的时刻 认读整时。通过几组整时的图片的认读，引导学生总结出： 分针指着 12，时针指向数字几就是几时整。 、认读几时几分。（播放课件） 引导学生进行观察，区分时针、分针。时针走过几，就是几时 多；分针走了几个小格，就是几分。合起来是几时几分 对有困难的学生进行帮助指导。 、两种记时方法 师先把学生认出的时间用汉字记时法写在黑板上，再问：你还 有不同的记时方法吗？ 注意：几个较难的时刻记录 9 ：05、10：00、8：12等。 四、实践应用 巩