人教版 八年级数学上册 13.3 等腰三角形 同步训练（含答案）.docVIP

人教版 八年级数学上册 13.3 等腰三角形 同步训练 一、选择题 1. 如图，等腰三角形的对称轴是(　　) A．直线l1 B．直线l2 C．直线l3 D．直线l4 2. 如图，AC＝AD，BC＝BD，则有(　　) A．CD垂直平分AB B．AB垂直平分CD C．AB与CD互相垂直平分 D．CD平分∠ACB 3. 已知等腰三角形的一个角等于42°，则它的底角为(　　) A．42° B．69° C．69°或84° D．42°或69° 4. 已知实数x、y满足|x－4|＋eq \r(y－8)＝0，则以x、y的值为两边长的等腰三角形的周长是(　　) A. 20或16 B. 20 C. 16 D. 以上答案均不对 5. 如图，AD是△ABC的中线，下列条件中不能推出△ABC是等腰三角形的是(　　) A．∠BAD＋∠B＝∠CAD＋∠C B．AB－BD＝AC－CD C．AB＋BD＝AC＋CD D．AD＝BC 6. 如图，∠AOB＝50°，OM平分∠AOB，MA⊥OA于点A，MB⊥OB于点B，则∠MAB等于(　　) A．50° B．40° C．25° 7. 如图，△ABC是等边三角形，DE∥BC.若AB＝10，BD＝6，则△ADE的周长为(　　) A．4 B．12 C．18 D．30 8. 如图，在五边形ABCDE中，AB＝AC＝AD＝AE，且AB∥ED，∠EAB＝120°，则∠BCD的度数为(　　) A．150° B．160° C．130° D．60° 9. 如图所示的正方形网格中，网格线的交点称为格点. 已知A，B是两格点，如果C也是图中的格点，且使得△ABC为等腰三角形，那么符合题意的点C的个数是 (　　) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 10. “三等分角”大约是在公元前五世纪由古希腊人提出来的，借助如图所示的“三等分角仪”能三等分任一角．这个三等分角仪由两根有槽的棒OA，OB组成，两根棒在点O相连并可绕点O转动，点C固定，OC＝CD＝DE，点D，E可在槽中滑动．若∠BDE＝75°，则∠CDE的度数是(　　) A．60° B．65° C．75° D．80° 二、填空题 11. 如图，在△ABC中，AB＝AC，D是AC上一点，且BC＝BD.若∠CBD＝46°，则∠A＝________°. 12. 如图，直线a∥b，△ABC的顶点C在直线b上，边AB与直线b相交于点D.若△BCD是等边三角形，∠A＝20°，则∠1＝________． 13. 一个等腰三角形的一边长是2，一个外角是120°，则它的周长是________． 14. 如图所示，在△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=5 cm，△ABD的周长为18 cm，则△ABC的周长为　　　　　. ? 15. 如图，BO平分∠CBA，CO平分∠ACB，MN过点O且MN∥BC，设AB＝12，AC＝18，则△AMN的周长为________． 16. 如图，在△ABC中，若AB＝AC＝8，∠A＝30°，则S△ABC＝________． 三、解答题 17. 如图，在△ABC中，AB＝BD，根据图中的数据，求∠BAC的度数． 18. 如图，在△ABC中，O是边AC上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线于点E，交△ABC的外角平分线于点F.探究线段OE与OF的数量关系，并说明理由． 19. 如图，已知Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，∠BAC的平分线分别交BC，CD于点E，F.求证：△CEF是等腰三角形． 人教版 八年级数学上册 13.3 等腰三角形 同步训练-答案 一、选择题 1. 【答案】A　 2. 【答案】B 3. 【答案】D　[解析] 在等腰三角形中，当一个锐角在未指明为顶角还是底角时，一定要分类讨论． ①42°的角为等腰三角形的底角； ②42°的角为等腰三角形的顶角，则底角为(180°－42°)÷2＝69°.所以底角为42°或69°. 4. 【答案】B　【解析】∵|x－4|＋eq \r(y－8)＝0，∴x－4＝0，y－8＝0，解得x＝4，y＝8.分两种情况讨论：①当4为腰时，根据三角形三边关系知4＋4＝8，∴这样的等腰三角形不存在；②当8为腰时，则有4＋88，这样能够组成等腰三角形，∴此三角形的周长是8＋8＋4＝20. 5. 【答案】D　[解析] 由∠BAD＋∠B＝∠CAD＋∠C可得∠ADB＝∠ADC，又∠ADB＋∠ADC＝180°，所以∠ADB＝∠ADC＝90°，又BD＝DC，由垂直平