都德的《最后一课》课堂实录.docxVIP

PAGE PAGE # 《最后一课》课堂实录 注解：《最后一课》是一篇小说，比较浅显。本堂课没有采用传统的分段、 分析人物形象、探讨主题与主要人物、理解若干有深刻含义的句子的教法， 而是从如下四个方面着手： 1、品味题目，初步感知课文； 2、走近人物， 体验喜怒哀乐； 3、质疑求异，展开个性阅读； 4、开拓延伸，留下无尽思 索。整个过程由浅入深，由感性到理性。 一、品味题目，走近人物，体验喜怒哀乐 师：上课。同学们好。 生（齐）：老师好。 师：昨天已经布置了预习作业，一是把课文读两遍，二是看看印发的写作 背景。现在来问几个问题。这篇文章主要写了哪几个人物？ 生：小弗郎士，韩麦尔先生。