幼儿园大班教案(1732).pdfVIP

第 四 周 周一 上午 一、教学活动 活动内容：《丑小鸭》 活动目标： 1、 理解故事内容并能大胆地表达对丑小鸭的同情与关爱。 2、 理解幸福、难过的含义，并能用语言、动作表达。 活动准备： 教学挂图、CD、《天鹅》音乐。 重点：理解故事能表达同情、关爱的情感。 难点： 深刻理解幸福、难过的含义。 活动过程： 导入： 谈话：“我听过的童话故事”，唤起幼儿对童话故事的交流兴 趣。 展开：1、出示“丑小鸭”的形象，引出故事。 2、引导幼儿阅读幼儿学习资源第 1—5 页，相互讲一讲，说一说。 3、播放故事，幼儿欣赏故事《丑小鸭》，理解故事内容。 提问：丑小鸭都经历了哪些事情？它的生活快乐吗？ 丑小鸭变成天鹅后，它有什么感觉？如果你看到一只丑小鸭， 会怎样做？ 4、幼儿结合自己已有的经验，理解“难过”、“幸福”的含义。 引导幼儿用完整的一句话说一说自己什么时候感到“幸福和难过”。 鼓励幼儿用表情和动作分别表现难过和幸福的样子。 结束：欣赏《天鹅》独奏曲，幼儿自由模仿天鹅拍打翅膀、梳理羽毛 等动作，感受天鹅的优雅与美丽。 二、区域名称： 活动内容：美工区《可爱的鸟巢》 活动目标：会将橡皮泥等材料运动揉、搓的方法制作鸟巢，感受