20162017学年高考语文二轮复习专题专项练传统文化表达10练.docxVIP

专题专项练 ( 六) 传统文化表达 10 练 1．古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏 举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。 ( 各不超过 25 字) (1) 陈璋，字 。说明： (2) 孙冠群，字 。说明： 解析： 本题综合考查古人的 名与字之间的关系问题及语言表达简明、连贯的能力。首 先应仔细阅读题干，弄清要求是什么，题干 中例子的意思；其次应对陈璋、孙冠群两个名 字进行分析，明白“璋”为玉器名， “冠群”意思是冠压群芳， 出类拔萃。然后根据此意思，得出两个名字的字，并进行解释。 答案： (1)( 示例 ) 玉成 “璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。 (2)( 示例 ) 谦之 “冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。 2．校有校训，家有家训。前不久， 《江城晚报》开展“家训箴言”征集活动，请你参加 这次活动，为自己的家庭或家族拟一则家训。要求：①内容积极健康；②语言表达简明、得 体；③必须原创；④不少于 15 个字。 答： 解析： “训”有教导、训诫之意，因此所拟定的语句要体现出“训”的内涵。 答案： ( 示例一 ) 耕读为立身根本，谦和乃处世之道，慎独是修身良方。 ( 示例二 ) 尊师重道，勤俭持家，敬老孝亲，宽仁感恩。 ( 示例三 ) 做一个有用之人，葆有一颗快乐之心，对帮助自己的人说一声谢谢