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2020-11-21 发布于天津
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荷叶圆圆教学设计0001.docx

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荷叶圆圆第一课时教学设计教学目标认识荷珠等个生字会认会写朵机我三个生字能借助拼音正确流利地朗读课文在朗读中初步感受夏天的美好激发对大自然对美的向往教学方法自主识字体会中朗读探究中写字教学过程一看图谈话导入新课分钟师老师今天给小朋友们带来了一幅图小朋友们看图上画了些什么出示课件荷叶图生有美丽的荷花有绿绿的荷叶师你观察得真仔细绿绿的荷叶是什么形状呢生圆圆的师我们今天学习第课荷叶圆圆小朋友们看老师板书课题师小朋友们我们一起把课题读两次吧过渡小朋友你们想不想知道这篇课文讲了什么有趣的事吗生想师请同学们打

《荷叶圆圆》第一课时教学设计教学目标： 1、认识“荷、珠”等 12 个生字，会认会写 “朵、机、我”三个生字。 2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3．在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。教学方法：自主识字、体会中朗读、探究中写字教学过程：一、看图谈话导入新课（2 分钟）师：老师今天给小朋友们带来了一幅图，小朋友们看图上画了些什么？（出示课件：荷叶图）生 1 ：有美丽的荷花，有绿绿的荷叶。师：你观察得真仔细。绿绿的荷叶是什么形状呢？生 2 ：圆圆的。师：我们今天学习第 14 课《荷叶圆圆》，小朋友们看老师板书课题。师：小朋友们，