初中英语学习教学学习设计国培.docxVIP

WORD格式 初中英语教学设计 基本信息 作 课 题 者 仁 教材分析 及 爱 工 本 的 版 节 单 初 ，havegood/badeffecton ）?和 e句tc. 型 Nooneknowsforcertain,butmostpeoplethinkthatrobotswillbepartofourlives. 位 中 缺 是 掌 英 陈 点 仁 握 九 祖 ， 爱 语 Topic3 有关“ alien ”外星人教学导入提供重要的依据与铺垫。设计本课时，我对原教材内容和教 豪隆技术上”，等重大发明之后，介绍新发明“机器人”，为 通 版 法 ， 第 过 九 Pre-reading → While-reading → Post-reading 为教学主线。首先是对课本 福 4 年 目预 中 建 生 单： Unit4 ， Topic2 ， SectionC “ 英 测 省 元 一 机 语 处 的 宁 过 中 县 年 学情分析 人 去 心 教 Unit4Topic2Whenwasitinvented? 的 SectionC ，安排在第 3 课时。阅读课型。主要谈论科学发明“机器人” 未 时 话 来 题 态 的 年 课 发 的 的 谈 入 动展 的学 教 论 本 语 让 学据九年级上学期学生存在较明确的学习动机和学习态度，很在乎他人的评价以及自我意识不断增强的学习心理特征