函数的概念及性质.docxVIP

. 专题讲座 高中数学“函数的概念与性质”教学研究 李梁 北京市西城区教育研修学院 函数是中学数学中的重点内容，它是描述变量之间依赖关系的重要数学模型 . 本专题内容由四部分构成：关于函数内容的深层理解；函数概念与性质的教学建议； 学生学习中常见的错误分析与解决策略；学生学习目标检测分析 . 研究函数问题通常有两条主线：一是对函数性质作一般性的研究，二是研究几种具体 的基本初等函数——二次函数、指数函数、对数函数、幂函数 .研究函数的问题主要围绕以 下几个方面：函数的概念，函数的图象与性质，函数的有关应用等 . 一、关于函数内容的深层理解 （一）函数概念的发展史简述 数学史角度：早期函数概念（ Descartes ， 1596 — 1650 引入坐标系创立解析几 何，已经关注到一个变量对于另一个变量的依赖关系） [ 几何角度 ] ； Newton ， 1642 — 1727 ，用数流来定义流量（ fluxion ）的变化率，用以表示变量间的关系； Leibniz ， 1646 — 1716 引入常量、变量、参变量等概念； Euler 引入函数符号 ，并称变量的函数是一个 解析表达式 [代数角度 ]；Dirichlet ，1805 — 1859 提出 是 与 之间的一种对应的观 点[ 对应关系角度 ] ； Hausdorff 在《集合论纲要》中用“序偶”来定义函数 [ 集合论