粤教版《道德与法治》七年级下册7.1《调控情绪》导学案(含答案).docxVIP

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  • 2020-11-21 发布于天津
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粤教版《道德与法治》七年级下册7.1《调控情绪》导学案(含答案).docx

调控情绪导学案含答案第课时复杂而多样的情绪知识要点什么是情绪情绪是人对外界事物的人的基本情绪及情绪特点是什么人的基本情绪是人的情绪是而的情绪怎样分类情绪有和之分积极情绪与消极情绪是可以的课前检测我们有丰富多样的情绪感受下列情境中能够触发喜的情绪感受的是得到自己期盼的礼物与要好的同学发生误会期中考试成绩退步了回家的路上遇到了事故哀民生之多艰漫卷诗书喜欲狂风声鹤唳草木皆兵怒发冲冠所表达的情绪分别是喜怒哀惧哀喜惧怒哀喜怒惧惧喜哀怒小张在看足球赛他一会儿兴高采烈手舞足蹈一会儿双眉紧锁一言不发这表明人的情

7.1《调控情绪》导学案(含答案) 7.1 第1课时复杂而多样的情绪 知识要点 ?什么是情绪? TOC \o 1-5 \h \z 情绪是人对外界事物的 。 ?人的基本情绪及情绪特点是什么? (1) 人的基本情绪是 、 、 、 0 (2) 人的情绪是 而 的。 ?情绪怎样分类? 情绪有 和 之分。积极情绪与消极情绪是可以 的。 课前检测 ?我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中,能够触发“喜”的情绪感受的是 () A ?得到自己期盼的礼物 B ?与要好的同学发生误会 C ?期中考试成绩退步了 D ?回家的路上遇到了事故 “哀民生之多艰” “漫卷诗书喜欲狂” “风声鹤唳,草木皆兵” “怒发冲

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